四年级语文上册课件 第五单元 习作例文 （部编版）.pptVIP

习作例文：

《我家的杏熟了》《小木船》;;六要素、按照顺序、看到的、听到的、想到的。;神态、心理、语言、动作;炒菜;回顾课文;《我家的杏熟了》;①每年到了麦收时节，“我”家大杏树上就结满了金黄的杏;

②这一年，杏熟了的时候，邻居的小孩子“偷”杏时从树上摔下来，“我”说看“我”奶奶怎么收拾你们，而奶奶却打下杏分给“偷”杏的孩子吃;

③从那以后，每年杏熟了的时候，“我”挑熟透的杏送给乡亲们。;从哪些句子你感到了杏好、杏多？这样写什么好处？;小淘淘摘杏摔下后，奶奶怎么做的？读一读文中人物语言描写的句子，哪句话写得最好？;文中出现两次“香甜”，你觉得意义一样吗？;“我”前后思想转变的原因。;《小木船》;文章写了我和好友陈明因小木船友谊破裂，又因小木船重归于好的故事。;（1）开头交代了“我”和陈明是好朋友，“我”和陈明的友谊是怎么破裂的，思考一下，作者是怎么写清楚的？

（2）“我”和陈明矛盾持续了很长一段时间，作者就用“转眼几个月过去了”一句话交代，他是否把事情写清楚了？

（3）这篇课文想告诉我们什么道理？

（4）作者想告诉我们的道理为什么要用这件小事来写？

（5）文章的开头和结尾去掉行不行？它们有什么作用？;这篇文章在刻画人物时主要采用了语言描写和动作描写，生动形象的叙述了两人因小木船友谊破裂的过程。运用详略得当、重点突出的写作方法，表现了陈明知错就改，珍惜友情的性格特点，告诉我们朋友之间不应该斤斤计较，要互相体谅。