《生物与环境组成生态系统》第1课时能力提升练.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

第二节生物与环境组成生态系统

第1课时生态系统

一、选择题

1.（2020·贵州遵义中考）生态系统大可以是生物圈，小可以是一个小花园。组成生态系统必须具备下列哪些成分（）

A.生产者、消费者和分解者

B.生产者与分解者

C.空气、水、阳光和适宜的温度

D.非生物环境与生物

2.（2020·湖北恩施七里中学期末）在一片湿润的土地上，有堆长满苔蘚的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用共同构成了一个（）

A.生物群落

B.生态系统

C.生物环境

D.生物圈

3.（2020·广东广州中考）如图中，可以看做一个生态系统的是（）

A.阳光

B.池塘中的水草和鱼

C.图中所有生物

D.整个池塘

4.（2019·黑龙江绥化中考）下列选项中，不属于生态系统（）

A.一块农田

B.一片森林

C.一个湖泊

D.池塘里的所有鱼

5.（2021·独家原创试题）2021年是农历辛丑年—牛年，古时候牛耕田犁地，为人类创造了大量的财富，牛在生态系统中属于（）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物因素

6.（2020·江西南昌期中）垃圾分类后常采用填埋的方式进行降解，有些垃圾经过一段时间的降解后会消失，“降解”是指垃圾被生态系统中的哪一类生物成分处理了（）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.捕食者

7.（2020·四川乐山中考）“3·30西昌木里森林火灾”令人痛惜，究其原因，主要是气候干燥和大量的枯枝败叶堆积。枯枝败叶堆积未被分解，是因为生态系统中哪种角色没有扮演好（）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物部分

8.（2020·河南开封中考）为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极这是因为南极（）

A.缺乏必要的生活设施

B.缺少生产者

C.没有消费者

D.分解者很少

9.（2017·天津中考）下列生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是（）

A.阳光

B.小麦

C.蚜虫

D.细菌

10.（2020·福建福州闽侯期中）生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担生产者的角色的是（）

①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的腐生细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙⑦树叶上的毛毛虫

A.①②

B.⑥⑦

C.②③

D.③④

11.沧州北郊那片挺拔的杨树林自从以金黄的美景迅速火爆朋友圈后，一直备受热赞。园林部门建议尽可能保留林中的落叶。从生态学角度看，下列相关叙述

不合理的是（）

如图

A.挡住光照，保持土壤营养不

B.该措施有利于促进物质循环

C.落叶被微生物分解补充土壤养料

D.落叶覆盖有利于保持土壤水分

12.如图为小哲同学制作的生态瓶，它是不是生态系统呢？下列从生态系统组成的角度分析判断，正确的是（）

A.生物种类少，不是生态系统

B.生物数量少，不是生态系统

C.包含植物、动物和微生物，是生态系统

D.包括生物部分和非生物部分，是生态系统

二、综合题

13.（2021·重庆永川期中）如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图。据图回答下列问题：

（1）图中[1]扮演的成分是________。

（2）图中的消费者是________。

（3）图中细菌和真菌构成的成分是________。

（4）该图中的非生物因素是________。

14.（2020·山东泰安高新期中）为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：

①在A、B、C、D四个大小、形状相同的玻璃瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；

③向四个瓶中放入种类相同、大小和生理状况相近的小鱼各两条。

④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗环境中。

实验装置如图所示：

实验结果如下：

生态瓶编号

A

B

C

D

瓶中小鱼生存时间/天

3

11

25

2

（1）从生态系统的组成成分看，阳光、空气、水属于________部分。

（2）从在生态系统中的作用上看，生态瓶中的小鱼属于________，水藻属于________。生态系统中的消费者和生产者是________的关系。

（3）瓶中所有生物生活所需要的能量最终来源于________。

15.如图为小玉网购的一个生态瓶。围观的同学发现这个密闭的瓶内，水草碧绿，小鱼居然能活很久，觉得好奇不已。直到某“学霸”解说其生物学原理，大家才恍然大悟。现在，你也能通过对图片的观察与思考，理解其中的奥秘吗？

（1）该生态瓶其实就是一个模拟的简易________系统。从生物部分看，_____