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《新型冠状病毒感染疫情形势下学生突出心理问题防治工作实施方案》

一、强化学生社会责任意识

1、加强学生的公共卫生意识，增强学生对病毒防控的重视态度。以及主动配合学校各项防控措施，是对自己的责任，也是对家人，好友，社会的负责任。

2、宣传新冠病毒相关知识，介绍国家安全机制，加强学生的社会责任意识，提高学生的道德素质，增加学生的法制意识。

二、完善学生心理健康教育

1、让学生了解心理健康的重要性，宣传正确心理观念，增强健康心理意识。

2、在教学中开展心理健康宣传活动，采取一定的心理教育和疏导措施，帮助学生放松情绪，以便更有效地进行学习。

三、构建积极的心理环境

1、培养学生正义感和责任感，让学生了解自己的作用和意义。

2、强化学生参与感，学生可以参与防控疫情的工作，增强自身责任感。

3、构建轻松愉快的学习环境，重视学生的情感需求，实现心理健康观念的有效传播。

四、建立良好的防治网络

1、建立由心理咨询师，心理专家，心理教育老师，心理教研员组成的心理健康网络，给予学生心理慰藉及咨询。

2、在校园内开展心理健康的知识普及活动，以及让学生参与心理工作者的调查咨询等。

五、完善心理服务体系

1、为学生提供心理技能培训，引导学生掌握正确的心理知识，提高自我调节能力。

2、建立定期的心理健康咨询服务，定期分析学生的心理状态，对学生的心理问题及时给予帮助。

六、强化心理干预

1、针对学生出现的特殊心理问题及时进行个体化的解决，开展静态心理干预，促进学生的心理健康。

2、开展集体干预，加强与学生的沟通，并尽量避免僵化式的交流。

七、重视精神文化活动

1、加强文体活动，鼓励学生开展科技、文学、艺术等活动，让学生积极有向地进入一种心理健康的状态。

2、通过释放学生的自然冲动，以帮助学生由自然中得到必要的情感释放，从而促进学生的心理健康发展。