幼儿园家庭教育的案例与评析.pptVIP

?进行音乐胎教应注意：?（1）播放胎教音乐一定要以孕妇自觉有胎动，推测胎儿处在“清醒”的状态时进行。播放时，音量不宜过强，播放音乐时不要使用传声器，并尽量地降低噪音。每天播放的次数不宜过多，时间不宜过长，从怀孕5～6个月起，每日2～3次，每次15～30分钟。?（2）并非所有音乐都适合胎教。作为胎教音乐，要求在频率、节奏、力度和频响范围等方面，应尽可能与宫内胎音合拍。节奏过强、力度过大的音乐，会导致听力下降。?为了避免高频声音对胎儿的伤害，胎教音乐中2000赫兹以上的高频声音应低到听不到的程度，这样才能对胎儿比较安全。?因此，选作胎教音乐，应先经医学、声学测度，符合听觉生理学的要求。在选购“胎教”磁带时，不是听一听音乐是否好听，而是看它是否经过了医学、声学的测试。只有完全符合听觉生理要求的胎教音乐，才能真正起到开发智力、促进健康的作用。第22页，课件共38页，创作于2023年2月跌倒了，爬起来！?案例：?凯凯不怕摔。在他家人们常可以听到?“轰”的一声钝响，那一定是他搭椅子爬桌子想要拿零食或是准备放碟时摔下来了，但人们却几乎听不到哭声。?一次凯凯就摔在客人面前，客人心里一颤，正准备去扶他，却被凯凯妈妈一手拽住：不要扶，他自己会爬起来。?见客人有点不忍，他妈妈笑了，“我从来就是这么教育孩子的，摔倒了没什么，自己爬起来。我还让他爷爷、奶奶也这样做呢。”?客人觉得凯凯妈妈的思想很道理，但又总觉得对孩子来说有点无情。而现在，凯凯在地上挣扎了几下就爬了起来，还是满脸的开心，继续跳着叫着，似乎刚才什么也没发生过。?第23页，课件共38页，创作于2023年2月点评：?孩子跌倒以后，中国的家长多半会赶快跑过去扶起孩子，给孩子拍着身上的灰，安慰孩子不要哭；有的把小孩扶起来后不再让他自己走，而是背在身上哄着；有的则朝着绊倒孩子的地出气，说“这地真坏，看妈妈怎么踩它”，以此来安抚孩子。????批评者认为，“扶起来”这种教育方法使得孩子脆弱、独立性差、过分依赖父母。让我们来看看其它几种方法：???做法一?：自己站起来。???这被认为是美国等一些西方国家培养孩子独立性的典型做法。让孩子在哪里跌倒就从哪里爬起来，从小就养成独立生活能力。据他们认为，这样有三种好处:一是让小孩知道跌倒是自己不小心，今后多注意不要再跌倒了；二是小孩跌倒了，他自己支撑起来，可以锻炼小孩的毅力；三是小孩跌倒了，让他自己爬起来，不娇惯他，能养成他独立生活的态度和能力。”??这种做法，被专家学者广泛推崇，教师与家长亦争相效仿。凯凯妈妈用的即是这种方法。第24页，课件共38页，创作于2023年2月?做法二：别急着站起来。???这种方式源于一位旅行者的启示。一个旅行者在行进的途中，穿越一片看似很平坦的草地。没走几步，脚被什么东西猛地绊了一下，摔了个大跟头。对此，他没在意，揉了揉膝盖，继续前行。但是没走上十几步，他又结结实实地摔了一跤。这一回他没有急着站起来，而是坐在那里，一边揉着受伤的腿，一边仔细地打量着草地。??原来，绊倒他的是一个草环。那是一种丛生的植物用蔓长的、极柔韧的枝蔓编织成的一个隐蔽的草环。在他跌倒的周围有很多很多这样的草环，行人只要稍不留意，就会绊一个大跟头。转到另一条安全的路上，他庆幸自己没有像第一次那样，漫不经心地急于爬起来，而是细心地查清了让自己跌倒的原因，还认真地打量了一下自己原本认定平坦的道路。???所以，当孩子跌倒的时候，先别急着让孩子站起来，能够不被挫折吓倒，勇于从失败中重新崛起，这固然可贵，但是善于冷静地观察、分析，总结失败的原因，真正弄清楚究竟是什么东西让自己摔了跟头，从而避免再摔跟头或少摔跟头，却是更可贵的。????第25页，课件共38页，创作于2023年2月?做法三：一起跌倒。??这是孩子们自己的处理方式。几个孩子正玩得不亦乐乎，一个小家伙突然摔倒在地，立即哇哇大哭起来。一个小女孩愣了愣，接着，跑了过去，装着一下子跌到了，就跌在那小家伙的身旁。她跌倒了，还笑得咯咯响。那小家伙一看小姐姐笑了，自己也笑了，抹抹泪，又开心的玩起来。??这个小女孩以一个共同遭遇者的身份去感染摔倒的小家伙，小女孩的行动自然而然，且充满灵性，没有刻意雕琢，信手拈来。???综上，几种方法其实都值得借鉴。一味地强调“孩子跌到了，自己站起来”的做法也并非时时可取。在孩子确实需要安慰的时候，家长有必要伸出关爱的双手，扶一把孩子。在孩子跌倒以后，家长应根据不同情境，针对不同孩子的个性，采取相应的措施。??第26页，课件共38页，创作于2023年2月别让孩子太压抑???案例：?这一段时间琳子的妈妈很烦恼，到处找好友倾诉。??琳子是大班的小朋友，长得特漂亮，幼儿园里表演节目总是要她去做首席小模特。这样一个漂亮的孩子，在哪里都受宠爱