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幼儿园大班工作计划及目标5篇

幼儿园大班工作计划及目标1

一、指导思想

以学校的整体工作精神为指导，秉持“快乐至上儿童第一”

的理念，以全面提高保教质量为目标，以常规工作的

有效落实为重点，深化特色，提高教师素质，促进幼儿健康全

面发展。

二、工作主要

(一)强化常规管理，提高保教质量

1、抓好幼儿一日生活常规和教师教学常规的管理。加强指导

与检查幼儿一日行为习惯、活动及教师课堂教学、集体备课、

听课、评课等常规工作，做到有检查、有记录、有总结。

2、规范班级管理，每月开展“文明礼仪班级”和“卫生优秀

班级”的评比，促进各个班级向规范化方向发展。

3.注重集体备课，深入开展教师教育教学研究活动。每周一主

班集体备课教研，每周二副班集体备课教研。

4、加强保育工作在学前教育的主导地位，提高教师对日常保

教工作质量标准的认识，通过学习、培训、观摩等形式帮助教

师获得专业成长。

5、落实学校工作精神，定期开展活动，促进幼儿全面健康发

展。九月份消防、防震疏散演练;十月份庆国庆亲子创意美术

制作活动及幼儿整理书包比赛;十一月份“为爱阅读--爸爸妈

妈陪我读”绘本故事比赛;十二月份幼儿绘本剧汇报表演出

(二)实施素质教育，夯实园所特色

根据《纲要》精神，幼儿部园确立了“一课堂一讲坛一活动

一礼仪”的园所特色。

一课堂阳光小课堂(幼儿)

一讲坛绿荫文化讲坛(家长)

一活动绘本阅读活动(幼儿教师)

一礼仪林荫文明礼仪(幼儿教师家长)

1、在教学中全面渗透特色教育内容，定期开展特色教育活

动。十月份幼儿创意美术制作活动;十一月份绘本故事比赛和

十二月的绘本剧展演及每月的文明礼仪班级的评比。

2.深入研究园本特色课程，编写完善园本特色教材。

3、注重宣传与实效，重视家长的参与，使特色更加鲜明。

(三)加大培训力度，提高教师素质

1、学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展

指南》，提高保教能力和水平。

2、加强对新教师的培训，通过集体教研、备课、指导、互助

学习等多种形式，使新教师快速成长。

3、聘请教育专家来园对教师进行专业的指导与讲座。

(四)建立家园联系，实现家园共育

1、与家长密切联系，形成教育合力，做好家庭同步教育。10

月，大班成立了家长委员会。通过召开家委会，让家长参与幼

儿园的决策和管理，定期调查家长满意率。

2、利用“绿荫文化讲坛”、“亲子活动”、“家长会”等形

式，进行沟通交流，展示幼儿教育成果，指导家长科学育儿，

为家长排忧解难。

(五)重视安全工作，疾病防控常抓不懈

坚持“以人为本，以防为主，以避为先”的原则，将园所安

全、消防安全、防疫安全、食品卫生安全、接送安全做为重

点，保障日常工作。九月份开展消防、防震疏散演练，平时上

好安全课，启动“三检一追”制度。勤通风，勤打扫，每天进

行严格消毒，做好记录。

1、试用期人员管理规范：

包括新进人员的引进、入职、试用、培训、转正、辞退等一系

列流程的管理;

2、员工培训与开发：

首先积极动员各部门提交_x上半年工作总结、培训情况和下

半年工作计划、培训计划;

①人力资源部会同用人部门完成新员工入职培训、部门内岗

位技能技巧培训、部门间交叉培训以及中高层管理班子培训方

案，人力资源部负责组织并保存记录;

3、员工绩效考核管理规范

①首先引进公司全员对工作计划和总结的接受意识，养成良好

的工作习惯，对工作讲求日清日结、月清月结，不拖拖拉拉;

②推行将年度计划分解成半年度工作计划，再分解成月度工作

计划，然后考虑是否引进“工作日志”的办法?并且每月初制

定月工作计划，并在月末提交月工作总结，长此下来，公司各

部门的工作才能日益规范化;

注：也许大部分的员工还没有形成这种工作意识，只是今天做

今天的，明天来之后继续做，刚开始会排斥，会觉得公司管理

的太严了，但考虑到我们一周五天工作制，周六周日不也可以

对本周或下周工作进行个大概的规划吗?

4、薪酬结构设计、调整及管理办法：

对于员工来讲，最有效的激励方式就是工资;所谓“重赏之

下，必有勇夫”，并不是说大家都是钱的奴隶，但公司可以为

职工提供高工资的条件的话，员工才有希望和前景去努力，当

然一切取决于公司的经营;

对于公司的薪资制度和结构设计，应该是人力资源管理工作中

最难的部分;既要强调外部竞争性和内部公平性，还需要很多

数据和各方面的资料，才能设计个比较大的轮廓;既要考虑薪

酬体系(职位/技能)，又要考虑福利政策、绩效奖励计划;另外

还要涉及到薪酬预算、成本控制与薪酬沟通等因素。

在新财年，管理者