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小学五年级品德与社会上册教学计划

小学五年级品德与社会上册教学计划（通用5篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，我们又有了新的学习内容，不如

为接下来的教学做个教学计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的

苦闷，下面是小编精心整理的小学五年级品德与社会上册教学计划

（通用5篇），欢迎大家分享。

小学五年级品德与社会上册教学计划1

一、学生情况简析。

虽说已是五年级的学生了，但毕竟年龄小，自控能力差，阅历浅，

思维以直观形象为主，因此小学生思想品德课切忌枯燥乏味的空洞说

教。所以我尝试以动情的话语，开启学生的心灵，激发学生的兴趣，

诱导学生积极主动探求知识的欲望。

全年级共有147名学生，分为2歌教学班级。全部来自农村或者

是场镇。学生学习兴趣不很高，基础知识不扎实。学生对品德的知识

知道了解得比较少。因此对本校五年级年级学生进行品德教育是十分

必要的。

二、本学期课程教学目的要求和任务

1、知道一些英雄模范和先进人物的事迹，并赞美他们。

2、懂得在集体生活中，有事要与大家商量。学会遵守集体生活

原则，个人服从集体，少数服从多数。

３、懂得自己的成长离不开党的关怀和父母、老师的教育和培养。

能孝敬父母、尊敬老师。

4、懂得学习科学文化知识是为了建设家乡，建设祖国。要从小勤

奋学习，热爱科学。懂得学习、做事要讲效率，学会合理有效地利用

时间。

5、知道国家有法律，少年儿童是受法律保护的，小学生要学法守

法。

6、懂得社会财富、幸福生活都要靠辛勤劳动来创造，劳动只有

分工不同，没有贵贱之分。

7、乐意参加各种有意义的活动，培养正当的兴趣爱好。

8、知道要尊重他人，尊重不同民族的风俗习惯。知道什么是真

正的友谊。同学间能互相学习，互相帮助，共同进步。

9、懂得为人要诚实正直，处事公正，能说真话。

10、懂得做事要有责任心，对师长和集体交给的工作能认真负责

地去完成。

三、提高教学质量的具体措施：

提高教学质量的具体措施：

小学思想品德课是一门教育性、情感性很强的课程，“激情、明

理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。故思

想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感

体验参与教学的各个环节，在愉悦的情绪状态中学习、掌握、深化道

德认识，养成良好的道德品质与行为习惯。

（1）以趣激情，导入新课。依据教材特点和学生实际，善于发现

和利用教材中能激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有

趣，达到引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断高涨。以趣激情的

导课方法多种多样、因文而异、因人而异。

（2）知中生情，学文明理。学文明理是思想品德课的一个重要教

学环节。这个阶段主要通过学习课文，分析归纳，让学生悟出道理，

初步形成道德认识，而情感是在认识客观事物中产生的，“知之深，

爱之切”，因而教师要善于在学生学文明理过程中，在学生形成道德

认知前后，因势利导地激发学生的道德情感。

情理交融，辨析导行。学生要将学文明理中形成的道德认知化为

具体实践中的道德行为，“辨析导行”十分重要。要根据学生认知水

平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性

的问题，引导学生辨析正误，从中提高道德判断能力。

良好的思想品德体现于具体的道德实践，思想品德课还必须安排

一定时间供学生实践，在导行训练和实践中，让学生不仅巩固道德认

知，培养道德行为和能力，而且萌生崇高的道德情感。我要热情鼓励、

积极肯定学生的点滴进步，让学生产生成功的欢乐情感体验，从而顺

利地实现课堂教学的目标。

四、教学进度：

第1周爱护集体荣誉

第2周学做集体小主人

第３周从统一到鼎盛

第4周野蛮与文明

第5周勿忘国耻

第6周觉醒的中国人民

第7周光辉的历程

第8周黄河在怒吼

第9周中国人民站起来了

第10周多民族的大家庭

第11周勤劳勇敢的各族人民

第12周多种多样的语言和文字

第1３周风味独特的饮食

第14周缤纷艳丽的服饰

第15周别具一格的住所