部编版五年级语文上册语文园地三.pptVIP

美丽动人的传说，让我们神往，民;语文园地第三单元;交流平台本单元我们读了;小组交流创作方法。（1）变换人;我的名字叫海力布。我生活在中国;有喊救命的声音。我抬头一看，只;救命恩人，我要报答您。我是龙王;动物的话，对猎人来说，可太有用;（2）添枝加叶。老牛是如何知道;到月老手中捧了一本书——《姻缘;再如，织女是如何被抓的：;座椅，大声喝道：“织女简直是吃;“四大天王何在？”“末将在;再说织女跟着牛郎辛勤劳动，日子;屋里，一把拉住织女就往外走。织;再看那两个孩子，见此情景，上前;（3）续编故事。海力布变成石头;起来：“恩人啊——你怎么那么傻;可龙王怎么也不答应，小白蛇便威;小白蛇马上来到海力布身旁，用眼;语文园地第三单元;故事创作方法。（1）变换人称。;词句段运用鼻子都气歪了;读一读，体会这两组词语在表达效;右边的词都是成语。成语是中国汉;小结：俗语的主要特点是;谁能用书上的成语和俗语各造一个;谁能用书上的成语和俗语各造一个;谁能用书上的成语和俗语各造一个;谁能用书上的成语和俗语各造一个;选择上面的词语，填在下面的括号;前怕狼后怕虎畏首畏尾;打开天窗说亮话直言不;瞻前顾后-----前怕狼后怕虎;知识积累独眼龙看书-----一;下列成语可以用哪些俗语替换？小;一丘之貉——寡不敌众——谨小慎;语文园地第三单元;第3课时词句段运用朗读;第二段里的句子添加了一些适当的;那么什么是扩写呢？如果;原句：红旗飘扬。扩句：鲜艳的五;通过比较，我们发现，这是扩写故;小练习仿照课文中的例子;牛郎听到姑娘找衣服，急忙红着脸;牛郎说着话，也被织女的美貌惊呆;日积月累同学们，你们喜;乞巧“乞”字和哪个字特别像？;作者简介大家对作者林杰有多少了;请大家打开课本，自由、大声地读;乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄;三读古诗，入情入境。小组交流，;这首诗前两句隐藏着一个民间故事;家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条;难怪唐朝诗人崔颢曾这样赞叹：;乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄;拓展积累牛郎织女这个美;延展阅读:鹊桥仙【宋】秦观纤