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小学语文教学要让“小插图发挥“大作用
插图是一种形象化、具体化的可视化教学资源，各种形式不一、内容不等的插图可以有效激发小学生学习语文的兴趣。同时，插图资源也是一种非常有利用价值的辅助教学工具，结合语文课本的教学要求，教师可以将识字、写作、阅读理解、想象等语文素养的培养融入到插图的解读过程中。然而，目前在小学语文教学中，很多教师过分依赖信息化教学模式，忽视了插图的教学作用，所以，本文以自身的教学经历为主，结合部编版语文教材的特点，深入探究插图在小学语文教学中的应用方式。
一、巧用“小插图”，拉近文本阅读距离
语文教材中给出的一些课文，有的距离学生的生活很近，有的距离学生的生活很远。在面
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