语象空白及其心理蕴涵.pptVIP

语象、空白及其心理蕴涵1

一、语象语象这一术语是由新批评派从实用主义符号学那里借来的。所谓语象是指由文学语言表达的形象，尤其是微观的（以词语/句子为单位）的语言形象。庞德《在地铁站》：

人群中这些面孔幽灵一般呈现：湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣。其中的“人群”、“面孔”、“湿漉漉”、“黑色”、“枝条”、“花瓣”这些语象构成了这首诗的形象层。2

二、语象的张力

“张力”概念也是由新批评提出的。艾伦·退特（《诗的张力》）认为诗既要倚重内涵，又要倚重外延，二者应达到一种内在的张力关系。所谓内涵是指作品语词所引起的感觉上和情绪上的反应，暗示义、联想义、象征义等；外延是指作品语词的所指义，即“词典意义”。3

三、文本中的空白所谓“空白”，就是指本文未实写出来的或未明确写出来的部分，它们是本文已实写出部分向读者所暗示或提示的东西。“空白”是吸引与激发读者想象来完成本文、形成作品的一种动力因素，因而“空白”在艺术活动中也就成了一种审美取向。例如：“落花人独立，微雨燕双飞。”人与燕之间留下空白，其言外之意是人不如燕。再如：“雨中黄叶树，灯下白发人。”其空白处蕴涵着人之衰老如树之落叶之意。4

四、文本空白的三种实现方式（一）语义空白1、含混与蒙胧杜甫《江汉》：“落日心犹壮，秋风病欲苏。”莎士比亚：“那些在凛冽寒风中摇动的树枝”2、含蓄与寄寓白居易《花非花》：“花非花，雾非雾；夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处。”元稹《古行宫》：寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐做玄宗。5

四、文本空白的三种实现方式（一）语义空白3、一言与两意杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词》）始欲识郎时，两心望如一。理丝入残机，何悟不成匹。（《子夜歌》）4、借代、借指与“共名”断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。（黄庭坚《念奴娇》）断肠春色在眉旁，倩谁临远山？（汤显祖《牡丹亭》）6

四、文本空白的三种实现方式（二）句法的空白有技巧1、句法空白中的搭配王国维《人间词话》：“‘红杏枝头春意闹’，着一‘闹’字，而境界全出，‘云破月来花弄影’，着一‘弄’字而境界全出矣。“再如柳宗元：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”句中的“钓”字用法。2、省略的蒙胧鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）寒渚一孤雁，夕阳千万山。（刘长卿《秋桥江亭有作》细草微风岸，桅樯独夜舟。（杜甫《旅夜书怀》）白花檐外朵，青柳槛前梢。（杜甫《题新津》）7

四、文本空白的三种实现方式（二）句法的空白有技巧3、前置与倒装李东阳在《麓堂诗话》中举出杜甫诗“风”的前置：风帘白上构风窗展书卷风鸳藏近渚风江飒飒乱帆秋8

四、文本空白的三种实现方式（三）结构的“舞蹈”1、文本结构中由于叙事速度的不同与冲突，生发出大量的空白点。西方叙事学家热耐特归结为四种情况：省略、概略、场景和休止等。2、时空间断与时空切换等形成了大量的结构空白。李商隐《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。9

四、文本空白的三种实现方式（三）结构的“舞蹈”3、情感的跃动弃我去者，昨日之日不可留；

乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）

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