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运用网络技术强化县级中小学图书馆管理

中小学图书馆是服务教育教学、教育科学研究的重要场所，是广大师生获取信息资源不可或缺的重要平台，是落实立德树人根本任务、全面深化课程改革的重要阵地。无论如何，中小学图书馆对于保障教学、服务教学、改善教学，提高学生自主学习能力，促进教师专业成长和学生全面发展，都具有重要的作用［1］。下面，笔者以江西省德兴市为例，阐述以网络技术强化县级中小学图书馆管理的优势。

1.县级中小学图书馆引入网络技术的优势

以往，德兴市中小学图书管理停留在传统的手工登记借阅上，只有几所学校配备了单机版电子化管理软件，给县级主管部门的管理带来了很大的困难。为了实施精细化管理、提升借阅效率