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第15课明朝的对外关系

【教学目标】

①知道郑和下西洋、戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门居住权的基本史实。

②理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争的性质。

③通过本课学习感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和戚继光反侵略的英勇斗争精神。初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。

【教学重难点】

重点:郑和下西洋、戚继光抗倭

难点:理解郑和下西洋的影响

【教学过程】

环节一：导入新课

你知道上述中的麒麟是什么动物么？它的到来和历史上哪一事件有关？

答案提示：长颈鹿；郑和下西洋

明代郑和下西洋时，到达了长颈鹿的原产地非洲，并将长颈鹿带回国内，郑和称其为“祖剌法”，国人则称其为“麒麟”，此后又有国家将其作为贡品进献给明朝皇帝，并有《瑞应麒麟图》留世。今天就让我们一起走进明朝的对外关系，看看明朝中外关系史上还发生了哪些重大事件？

环节二：整体感知

问题探究：结合本课子目录思考，明朝对外交往的史实有哪些？从中可以看出对外交往的方式有何变化？

答案提示：

环节三：新课教学

（一）目标导学一：郑和下西洋

1、教师指导：请根据左侧史料为郑和制作名片，结合教材内容在下图中圈出西洋的位置。

答案提示：

教师指导：郑和，本姓马，小字三保，别名马三保、三宝太监，回族，云南昆阳人。11岁时被明军俘虏，先至南京，后又到了北京。14岁时被阉后选入时为燕王的朱棣当童奴。1399年，朱棣举兵与建文帝争夺皇位，28岁的马和跟随朱棣多次征战，累建战功，赐姓郑，提拔为四品“内官监”太监。从永乐初年起，郑和按照明成祖朱棣的安排转向航海事业。

2、自主学习：根据材料结合教材内容，找出郑和下西洋的目的。

成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。——《明史·郑和传》

答案提示：寻找建文帝；提高明朝在国外的地位和威望，示中国富强；用中国的货物去换取海外的奇珍。

教师指导：通过材料可知，明成祖怀疑明惠帝（朱允炆）逃亡到海外，打算追踪探访他的下落，而且想向外国炫耀大明朝的武力，显示中国的富强。永乐三年六月，命令郑和与侪王朱景弘等出使西洋。

3、自主学习：结合教材内容将知识卡片补充完整。

答案提示：1405-14337刘家港非洲东海岸、红海沿岸

教师指导：1405年6月，在刘家港祭拜过保佑航行安全的妈祖神后，郑和率队登上了宝船。这支由200多艘大小船只，两万余人组成的船队满载丝绸、瓷器、粮食、茶叶等物品，离开刘家港，驶向了茫茫大海。这次航行跨越了东亚地区、印度次大陆、阿拉伯半岛、以及东非各地，总里程相当于绕地三圈，被认为是当时世界上规模最大的远航。这次远航比迪亚士发现好望角早了70年，比哥伦布发现美洲大陆早了80年。

4、自主学习：根据材料并结合教材内容思考，郑和下西洋有何意义？

答案提示：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业做出了伟大贡献。

教师指导：郑和下西洋时携带了大量丝绸、瓷器、茶叶和手工业产品，以及各种金、银、铁器，与各国展开了官方和民间等多个层次的贸易。还剿灭了沿途的海盗（陈祖义集团），保持了东南亚航路的畅通。同时海外的工艺产品、原料、技术以及香料、珍宝等奢侈品，也相应地输入到明朝，促进了明朝与周边国家的经济往来与友好交流。郑和七下西洋虽然开创了人类航海史上的空前壮举，但其主要目的在于仿效秦皇汉武，宣扬国威，建立以明朝为中心的朝贡体系，而不是发展海外贸易，同时受明代朝贡贸易政策“厚往薄来”的影响，忽视了实际的经济利益，从而使得远航难以为继。随着郑和的去世，明朝大航海也便停止了，古代中国在向浩瀚的海洋迈出一大步之后又退了回来。

5、问题探究：下面是15-16世纪中西方主要航海活动比较表，通过对比你发现了什么？

答案提示：郑和下西洋时间长、次数多、规模大、范围广、是世界航海史上的空前壮举。

6、问题探究：根据材料小组讨论，郑和能够实现远洋航行的原因有哪些？

答案提示：经济繁荣，国力强盛。明成祖大力支持。造船和航海技术的进步。郑和出众的个人能力。

目标导学二：戚继光抗倭

1、教师指导：观看视频，结合教材内容思考，倭寇指什么？这一时期倭患严重的原因有哪些？

答案提示：日本的一些武士、中国海盗、奸商

明朝国力减弱，海防松懈；海禁政策使沿海居民生活困苦，中国奸商与倭寇互相勾结。

2、问题探究：以上史料反映了倭寇什么样的行为？由此可知戚继光抗倭的性质是什么？

答案提示：杀居民，劫财货，无恶不作，毫无人性的侵略行为；

戚继光抗倭保卫了沿海地区民众生命财产和国家安全，因而是正义的民族自卫战争，是一场反侵略战争。

3、自主学习：根据教材概括戚继光抗倭的主要战绩。

答案提示：台州九战九捷、浙东；福建、广东、东南沿海

4、问题探究：结合史料小组讨论戚