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小学心理健康教育二年级下册教案

广州市花都区花东镇港头小学张老师

第1课考考你的眼力

一、教学目标

让学生观察自己眼睛的特征，了解眼睛的作用及其重要性。

二、教学重点、难点

重点：让学生观察自己眼睛的特征。

难点：营养、运动、睡眠对眼睛的帮助。

三、教学准备：实物投影仪等。

四、教学过程：

（一）观察力训练

眼睛是心灵的窗口。人们吸收的信息大都通过这扇窗口进入大脑的。

情景园活动：他（她）是谁。

全班同学每人选两张自己婴儿时或幼儿时的照片，各自将它放在一个盒子里，

老师从中任意抽出一张，让大家仔细观察、辨认：他（她）是谁？

（二）活动坊：观察，观察，再观察，考考你的眼力。

1：有趣的算题活动

2：考眼力：老师出示图片，学生仔细观察并按要求分别寻找出相应事物。

（1）找一找。

（2）找影子。

（3）找不同。

（三）体验场；校园的一角

选择校园的一角，观察早晨、中午及下午放学前后有什么不同，并想想这些变

化是怎么样引起的。

（四）静思角

几个同学一起观察校园的同一栋楼房，数一数有多少个窗户，看谁的视力最好。

(五)留言板：画幅自画像。

眼睛是心灵的窗户，引导学生了解儿童期自己眼睛的特征。

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第2课专注才能效率高

一、教学目标

本课的教学结合第一课的内容，让学生进一步了解专注才能效率高。

二、教学重点、难点

重点：了解专注才能效率高的重要性。

三、教学准备：实物投影仪等。

四、教学过程：

（一）情景园：注意力训练

出示图片，请学生观察、思考：上面两幅图说明了什么？

上课集中注意力才能有良好的学习效果。

（二）活动坊

活动1：练一练：看图形、数字，快速回答。

活动2：玩一玩：快速圈字。

（三）体验场

看书时，有很多嘈杂的声音干扰，又无法避开怎么办？

方法一：用笔或手指指着书上的内容一行一行地往下读。

方法二：大声朗读。你的注意力自然而然集中起来。

（四）静思角

1.出示生活中常见的注意力困惑，小组交流、讨论该如何应对。

2.自愿分享自己的类似经历，请同学们出谋献策。

（五）流言版

请同学们课后在父母指导下，抄录或自己想一两句“抗干扰”的话。

例：1.用心专者，不闻雷霆之震惊。——宋·林逋《省心录》（白话译文：用

心专一而进行学习的人，雷声也惊动不了。）

2.左手画圆，右手画方，则两不成。——战国·韩非《韩非子·功名》（译文：

左手画圆形，右手画方形，那么两个都画不成。比喻做事必须专心致志，方有成就。）

3.心不专一，不能专诚。——西汉·刘安《淮南子·主术训》（白话译文：心

不专一，就不能集中精力做事。）

4.心灵的强大才是真正的强大。内心目标要明确，集中注意效果好。

板书：专注才能效率高，注意力训练。

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第3课爱问为什么

一、教学目标

学习爱问为什么的作用与重要性。

二、教学重点、难点

学习爱问为什么的作用与重要性。

三、教学准备：实物投影仪等。

四、教学过程：

（一）情景园

讲述汽车大王亨利·福特的故事，引导学生了解，正是因为他保持着强烈的好奇心，

爱问为什么，所以成为了汽车大王，为汽车制造业发展作出了巨大贡献。

（二）活动坊

1.问一问：面对一盆水仙花，尽可能多地从不同方面提出问题，越多越好。

2.想一想：关于水仙花的这么多的为什么，你能回答哪一个？试着说一说。

（三）体验坊：奇妙的音乐盒；

想想议议：

1.你对什么最感兴趣？为了这，你做了什么？

2.请喜欢爱问“为什么”的同学谈谈自己的体验。

（四）静思角

写一写：好奇日记。

（五）流言版：

有好奇心才能打开知识的大门，遇事要多问个为什么。

通过这节课的学习，同学们懂得爱问为什么的作用与重要性。面对事物能够从

不同角度提问，多提一