小学各年级课外阅读要求及阅读书目教案资料.pdfVIP

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小学阶段课外阅读要求与阅读的书目

一、阅读目标

小学生的课外阅读，应达到以下目标：

1.培养热爱祖国语言文字的情感，养成课外阅读的兴趣和良好的阅读习惯。

2.感受中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，

汲取人类优秀文化的营养。

3.掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。

4.能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于145万字。

5.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。

6.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形

成良好的语感。

7.会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的

阅读面。

8.学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味

的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

9.能利用阅览室、图书馆、网络等查阅资料，具有初步的搜集和处理信息的能力。

10.在课外阅读中，培养爱国主义感情和社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态

度和正确的价值观，提高文化品位和审美情操。

二、阅读内容

《语文课程标准（实验稿）》对学生的课外阅读提出了一个保底量的要求：一到二年

级课外阅读量不少于5万字，三到四年级课外阅读量不少于40万字，五到六年级课

外阅读量不少于100万字，即小学阶段课外阅读量不少于145万字。课标只给出了

古诗背诵推荐篇目，没有给出具体的课外阅读书目或推荐课外阅读书目，这就要求

我们学校、语文教师要根据本地、本校、本班级学生的实际阅读状况，向学生推荐

一些可读书目。小学生课外阅读推荐书目的选定，应遵循这样一个原则：低年级，

主要阅读短小的童话、寓言、儿歌童谣，兼顾科学小故事、小知识等，一般为绘本、

拼音读物；中年级，主要阅读长篇的童话、寓言、儿童小说、科幻作品、民间故事、

浅显的历史读物、科普读物等；高年级，主要阅读现代、当代文学作品、科普读物、

经典名著、历史、地理、天文等书籍。

小学语文各学段推荐书目如下：

第一学段一至二年级（低年级）

中国部分（15本）

1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著

2．《大个子老鼠小个子猫》周锐著

3．《小老虎历险记》汤素兰著

4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著

5.《吃黑夜的大象》白冰著

6.《小巴掌童话百篇》张秋生著

7．《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著

8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著

只供学习与交流

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9．《三毛流浪记》张乐平著

10．《小脚丫图画书系列》张美妮编

11．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著

12．《365夜儿歌》许海琼编

13．《人参娃娃》高玮、陈婷婷著

14．《弟子规》李毓秀著

15．《三字经》王应麟著

外国部分(15本)

16．《爱心企鹅》（绘本）[德]克里斯蒂安·贝尔格著

17.《逃家小兔》(绘本)[美]玛格丽特·怀兹·布朗著

18.《爷爷一定有办法》(绘本)[加拿大]菲比·吉尔曼著

19.《我会把你治好的》(绘本)[德]雅诺什著

20.《猜猜我有多爱你》(绘本)[英]山姆·麦克布雷尼著

21.《安徒生童话》[丹麦]安徒生著

22.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著

23.《伊索寓言》[古希腊]伊索著

24.《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔著

25.《列那狐传奇故事》[法]季诺著

26.《大战火星人》[英]赫伯特·乔治·威尔斯著

27.《小人国大人国》[英]江奈生·斯威夫特著

28.《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里著

29.《鹅妈妈的故事》[法]贝洛著

30.《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪著

第二学段三至四年级（中年级）

中国部分（20本）

1．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著

2．《乌丢丢的奇遇》