《大数据呈现技术》课程标准.docVIP

第PAGE4页共NUMPAGES\*Arabic12页

《大数据呈现技术》课程标准

一、课程定位

《大数据呈现技术》本课程是大数据技术与应用专业、计算机网络技术专业的一门专业必修课，本课程的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，通过多个项目的练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养。充分体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。

二、课程目标

掌握基于JavaScript的前端编程技术；掌握jQuery的脚本编写基本知识，掌握Echarts数据可视化组件实现可视化渲染技术；会正确选择和使用各种数据呈现手段准确的将大数据分析、挖掘和提炼出来的数据向客户呈现；能够设计和构建实用有效的数据可视化解决方案。

同时，通过本课程的学习，提高学生的操作技能，培养学生踏实认真、精益求精、创新的精神，培养良好的职业道德，为学生学习动态网站开发相关课程提供知识和技术支持。通过项目的实现，让学生具备良好的综合素质和职业道德，能够吃苦耐劳、爱岗敬业、团结合作。

1．知识目标

（1）了解大数据可视化的概念、作用及意义;

（2）了解常见的可视化的类型及模型;

（3）了解数据可视化的设计流程及相关组件;

（4）掌握常见的可视化方法，包括统计图表可视化方法、图可视化方法、以及可视化分析方法的算法等;

（5）掌握可视化工具Echarts的使用，包括Echarts常用图表的制作，如折线图、饼图、散点图等。以及掌握Echarts?高级用法，如图表混搭、异步数据加载、事件与行为等;

2．能力目标

（1）具备JavaScript常用的基础语法应用能力

（2）具备网页应用开发的基本能力

（3）具备Echarts应用开发的能力能力

（4）具备大数据可视化相关行业案例的综合应用，掌握行业数据分析可视化能力;

3．素质目标

具有社会主义和共产主义的理想信念

具有改革开放的意识和强烈的竞争意识

具有良好的行为规范和社会公德以及较强的法制观念

具有良好的职业道德和质量服务意识

具有不断学习、不断创新的进取精神

具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力

具有健康的体魄和良好的心理素质

能吃苦耐劳、爱岗敬业

三、课程设计

1．设计思想

以校企合作为切入点，以培养职业能力为核心，以项目教学为主要手段，积极探索教学方法与成绩评价方法的创新，保证课程目标的实现。

以职业能力培养为核心的课程设计。在重视学生专业能力的同时，重视方法能力与社会能力的培养。学生通过课程学习掌握脚本语言开发等全方面开发能力。

以项目教学为手段的课程实施。一是教学组织项目化，把课程内容设计为若干个实践项目，教学要求具体并可操作；二是教学方法强调启发引导法、合作学习法、真实体验法、循序渐进法等多种方法的灵活运用；三是考核体系由教师、学生、企业共同参与的多元考核、鼓励学生不断追求完善的动态考核、重视平时学习过程的随机考核构成。

课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下4个学习情境（课程单元）组成：

学习情境

学习情景1

学习情景2

学习情景3

学习情景4

JavaScript基础

jQuery基础

数据可视化基础

Echarts部分

2．课时分配

建议本课程课时为66课时，其中理论教学32课时，实践教学34课时。

学习要求及学时分配

序号

项目模块

知识内容与要求

技能内容与要求

学时

1

JavaScript基础

第1章JavaScript快速入门

1．1初识JavaScript

1．2开发工具

1．3JavaScript入门

第2章基本语法

2．1变量

2．2数据类型

2．3表达式

2．4运算符

2．5流程控制

第3章数组

3．1初识数组

3．2创建数组?

3．3数组的基本操作?

3．4常见二维数组操作

3．5数组排序

3．6常见数组方法?

第4章函数

4．1函数的定义与调用

4．2变量的作用域

4．3匿名函数

4．4嵌套与递归?

4．5闭包函数

第5章对象

5．1面向对象概述

5．2自定义对象

5．3构造函数

5．4内置对象

5．5错误处理与代码调试

5．6原型与继承

第6章DOM

6．1DOM对象简介

6．2HTML元素操作

6．3文档节点操作

实训1JavaScript快速入门

实训2基本语法应用

实训3数组应用

实训4函数应用

实训5对象应用

实训6DOM操作练习

26

2

jQuery基础

第7章jQuery

7．1jQuery快速入门

7．2元素操作

7．3文档节点操作

7．4事件操作

7．5动画特效

实训7