2-1 学习伴成长（教学课件）六年级道德与法治全一册 部编版五四制.pptx

2.1学习伴成长1打开学习之窗2学习点亮生命3课堂小结4课堂小测温故知新我们应该怎样努力？①努力需要立志；②努力需要坚持；③努力也有方法。01打开学习之窗学习就是一扇窗，一扇让我们透过它就可以看到外面世界的窗，一扇让我们放飞梦想的必经之窗......探究与分享：他们是在学习吗？他们学到了什么？小明：利用课余时间阅读课外书籍培养实践能力小红：周末去敬老院做义工掌握科学文化知识小刚：回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭应对挫折的能力，与人交往的能力小勇：打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天自理自立能力笔记区一、对学习的正确认识是什么？（树立哪些学习观念？）1、地位、内容：初中阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括如何获取知识，培养能力以及如何做人。2、场所：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所做，我们所触。都可以是学习。在社区在敬老院在大自然在图书馆3、表现掌握探究接受学习感悟发现体验探究与分享“悬梁”的故事指汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用梁一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直。这时候如果再打睦睡，就会被绳子拉醒。“刺股”的故事是说苏秦读书欲睡就拿锥子扎大腿的故事。后世用“悬梁刺股”形容发奋读书。4、态度：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。查阅相关资料，谈谈你从上述人物的事迹当中得到怎样的启示？5、时间：学习伴随着我们的成长；6、空间：学习没有终点。我们要树立“终身学习”的观念。二、为什么要终身学习？(1)学习没有终点；(2)我们终生都在学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己；(3)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。02学习点亮生命名人告诉你：我为什么要学习？周恩来：为中华之崛起而读书名人告诉你：我为什么要学习？龙应台“孩子，我要求你读书是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。”三、学习的重要性是什么？1、学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。2、学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。3、在学习中我们分享经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。拓展阅读努力学习，掌握知识的益处：学习语文，能使我们——掌握人们交流的语言工具，健全人格学习数学，能使我们——思维缜密，提高思维能力学习物理，能使我们——养成科学思维的习惯，掌握科学思维的方法学习地理，能使我们开阔视野，正确认识人类与地理环境的关系学习道法，能使我们提高道德水平，树立正确三观，做“四有”新人03课堂小结04课堂小测1．（2020?绥化）学习没有终点。因此，我们必须树立（）A．自主学习的理念B．合作学习的理念C．终身学习的理念D．探究学习的理念C2、中学阶段学习是我们的主要任务，下面表述正确的是（）①要树立终身在校接受教育的理念②学习没有终点，要树立终身学习的理念③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力④初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人A．②③④?B．①②③?C．①②④?D．①③④A3、强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（）①学习能激发我们前进的动力②只要努力学习，就会拥有一切③学习需要自觉、主动的态度④学习就是永远在学校进行学习A．①②?B．③④?C．①③?D．②④C4、当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列名言能体现终身学习观念的是（）①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学到老③吾生也有涯，而知也无涯④读书破万卷，下笔如有神A．①②?B．②③?C．③④?D．②④A5、疫情期间，同学们都在家里参与线上学习。线上学习就像一面镜子，照见了我们的内心。关于学习，下列说法正确的是（）A．学习的目的就是为了让我们能够更好地生存B．保持对学习的兴趣能帮助我们坚持线上学习C．线上学习是最有效的学习方法D．要运用相同的学习方式来学习B下节课见！