八年级初二上册语文部编版课时练第五单元《口语交际 复述与转述》测试精品.pdfVIP

8年级上册语文部编版

《口语交际复述与转述》课时练

叶圣陶先生说过：“口头语言和书面语言都有两方面的本领要学习：一方面是接受的本领，听别人说的

话，读别人写的东西；另一方面是表达的本领，说给别人听，写给别人看。”八年级学生在以往的语文学习

中，虽然阅读能力与理解能力不断地在进步，接受的能力不断提升，但是对于文字的整合以及再加工的能

力仍需提高，在实际情境中口头表达能力有待提高。因此，本专题的设计希望通过达成“复述与转述”目

标，帮助学生进一步锤炼语言，发展学生的逻辑思维能力和口头表达能力等。

1.综合性学习口语交际

根据下面的材料，完成转述，要求转述准确、完整。

张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的

想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述

自己的邀请。

李晨对张明说：

李晨对刘宇说：

2.小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到百花山森林公园游玩，可我因有其他事不能赴约，请你帮我

转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行？让他打我家电话给我回信。”当天下午，小丽

遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：

3.阅读下面材料，完成任务。

期末临近，感冒频发，极大地影响到了同学们在校期间的学习与生活。为此，医生发布了防治流感的

有关建议。请你以班主任的身份，向同学们转述右面图表中的相关信息。

要求：①正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；②100字左右；③不得出现真实的地名、人名、

校名等。

4.阅读以下材料，写出刘娟第二次转述的内容，不超过150字。

为缓和与李红之前的小矛盾，张霞准备邀请刘娟和李红在周六上午9点来家里玩，但不好意思直接邀

请李红。在刘娟转达张霞的邀请后，李红欣然同意，只是表示周六上午需在家照顾弟弟，下午1点才能去

张霞家。李红请刘娟代为说明，并对张霞的邀请表示感谢。

5.在“好读书读好书”综合性活动中，同学们搜集到以下材料。请你按照要求答题。

（1）（观点论辩）在网络飞速发展的今天，越来越多的书籍通过电子书的形式走入我们的阅读视野。有人

认为电子书可以取代纸质书，有人认为不可以，你的观点是什么？说说理由。

要求：观点明确，之成理，80字以内。

（2）（故事链接）右图与初中教材内容有关，简要复述其中的故事，60字以内。

（3）（对联续写）选择下面的一副对联，续写完整。

①上联：饱读万卷书，上可知天文

下联：

②根据图片所给话语，请写一个上联

上联：

6.为引导学生多阅读书籍，班上开展主题“我与阅读”的综合性学习活动。

（1）在讨论怎样处理流行作品与经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：有人认为，应该多读流

行作品，轻松省力，有兴趣；也有人认为，应该多读经典名著，有以一当十的价值。你更倾向于哪种观点，

请说说你的理由。要求：观点明确，言之成理。

（2）4月23日为“世界读书日”，请根据下图漫画，复述这个故事。（60字以内）

（3）请根据上联，将下联补充完整

上联：遨游书海，与经典同行

下联：

7.综合性学习

（1）（新闻点击）用简洁的语言概括新闻的主要内容。

昨天，扬子晚报记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号

就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。逃票、欠税、欠费、闯红灯这些都

将被记入你的“个人信用库”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信

用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，

这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。

（2）请根据《陈太丘与友期行》图际，复述与诚信有关的故事。（不超过60个字）

（3）写一与“诚信有关的名言警句。

8.口语交际

李老师因有急事需马上动身去南京，托你带口信，请他母亲下午4：30去幼儿园接孙女敏敏。请将你对李

老师母亲说的话写出来。要求简明、得体，不超过30个字。

9.班级正在开展“阅读，让我们的生活更美好”的主题活动，请根据要求逐项完成以下任务。

（1）（观点论辩）2018年的4月23日是第23个“世界读书日”，某中学建议学生带课外书进校阅读。如

何看待“中学生带课外书进校”成为了大家热议的话题，请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。

字数在80字以内。

（2）（故事链接）右图与一则古人学习的故事有关，请简要复述这个故事