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五年级数学上册典型例题系列之
期中复习基础篇(解析版)
本专题是期中复习基础篇。本部分内容是期中前四个单元的基础部分,考点和题型偏于基础,难度不大,建议作为期中复习基础内容进行讲解,一共划分为十五个考点,欢迎使用。
【考点一】小数除法。
【方法点拨】
1.除数是整数的小数除法计算法则:
按照整数除法的计算方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐,如果被除数的整数部分比除数小,不够商1,要在商的个位上写0,然后点上小数点,再继续除;如果除到被除数的末尾仍有余数时,就在余数的后面添0再继续除。
2.口诀:
小数除法不难算,小数点对齐是关键;
整数部分不够除,商“0”再点小数点;
末位如果有余数,后面添“0”继续算。
3.除数是小数的小数除法计算法则:
先把除数转化成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也要向右移动几位,位数不够时,在被除数的末尾用0补足,然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
【典型例题1】
列竖式计算下面各题。(带*号的要验算)
52.95÷75=????*84.01÷31=
0.138÷15=????*1.35÷27=
解析:
0.706;2.71
0.0092;0.05
【对应练习】
列竖式计算。
49.5÷11=???????30.1÷7=
280.8÷24=??????64.6÷19=
解析:
4.5;4.3;
11.7;3.4
【典型例题2】
竖式计算。(带﹡的算式要验算)
18÷24=????????43.68÷26=????????﹡25.3÷0.88=
解析:0.75;1.68;28.75
【对应练习】
竖式计算(带*的要验算)。
70÷5.6=?????????????????0.06÷0.12=??????????????*42÷12=
解析:
12.5;0.5;3.5
【典型例题3】
计算(保留两位小数)。
19.75÷3.1≈?????4.44÷4.88≈
解析:6.37;0.91
【对应练习】
列竖式计算,并按要求取近似数。
(1)得数保留两位小数18.5×0.75≈
(2)得数保留整数6.4÷0.84≈
解析:(1)13.88;(2)8
【考点二】与商有关的三大规律。
【方法点拨】
1.商的变化规律:
(1)两数相除,除数不变,被除数扩大或缩小几倍,商也随着扩大或缩小几倍。
(2)两数相除,被除数不变,除数扩大几倍,商就缩小几倍。
(3)两数相除,被除数不变,除数缩小几倍,商就扩大几倍。
2.商不变的的性质。
两数相除,被除数与除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变,但余数跟着被除数变。
3.商与被除数的关系:
(1)一个数(0除外)除以大于1的数,商小于被除数。
(2)一个数(0除外)除以小于1的数(0除外),商大于被除数。
(3)一个数(0除外)除以1,商等于被除数。
【典型例题1】
根据,直接写出下面各题的得数。
()????()???()
解析:2.871;330;8.7
【对应练习】
根据写出下面两个除法算式的商。
()????????????????()
解析:1.2;19
【典型例题2】
88.4÷1.7的商是(),如果被除数不变,除数扩大到原来的10倍,商是()。
解析:52;5.2
【对应练习】
两个数相除,商是0.48,如果被除数不变,除数缩小到原来的,那么所得的商是()。
解析:48
【典型例题3】
计算时,去掉除数的小数点把它变为86,要使商不变,被除数应变为()。
解析:38.7
【对应练习】
两个数的商是3.6,如果除数扩大到原来的100倍,要使商不变,被除数应该()。
解析:也扩大到原来的100倍
【典型例题4】
在括号里填上“>”“<”或“=”。
4.5÷1.23()4.5????2.45÷0.78()2.45
98.8÷0.99()98.8????27.3÷1.01()27.3
解析:<;>;>;<
【对应练习】
在括号里填上“>”“<”或“=”。
0.8÷1.2()0.8???0.6÷0.19()0.6
7.9÷7.9()1???101×0.99()101÷0.99
解析:<;>;=;<
【考点三】循环小数。
【方法点拨】
1.循环小数:
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