第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（课件）2024年高考政治一轮复习（统编版）.pptxVIP

2024届高三政治一轮复习

教材体系文化第三单元：文化传承与文化创新第7课：继承和发展中华优秀传统文化（古今文化）第8课：学习借鉴外来文化有益成果（中外文化）第9课：发展中国特色社会主义文化（当代文化）不忘本来吸收外来面向未来哲学第一单元：探索世界与把握规律第二单元：认识社会与价值选择第1课：哲学基本理论第2课：辩证唯物论第3课：唯物辩证法第4课：辩证唯物主义认识论第5课：社会历史观第6课：人生价值观辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学活的灵魂

温故知新如何对待中华传统文化1.继承和发展：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。（P95）2.创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。（P97）3.创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。（P97）4.传播：要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。（P98相关链接）

第八课学习借鉴外来文化的有益成果第一框文化的民族性与多样性第二框文化交流与文化交融第三框正确对待外来文化

目录三、必备知识精讲点拨四、时政导读情境分析一、课标要求考情分析二、问题导学构建体系五、易混辨析直击高考

课标要求核心素养感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。政治认同：认同民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。科学精神：正确对待文化的多样性，正确处理民族文化和世界文化、民族文化与外来文化的关系，文化发展既要反对守旧主义和封闭主义，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。公共参与：积极投身文化交流活动，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。

问题导学1.文化民族性的地位、作用、核心和体现2.尊重文化多样性的原因和措施3.文化交流的意义、原则和要求4.文化交融的原因和意义5.正确对待外来文化的措施

构架体系学习借鉴外来文化的有益成果文化的民族性与多样性1.文化具有民族性：民族文化是...的独特标识，维系生活、维持稳定、激发创造力凝聚力，精神根基；价值观是民族文化的核心灵魂；文化是民族的又是世界的。2.文化具有多样性：坚持各民族平等基础上，尊重差异理解个性，及认同本民族文化又尊重其他民族文化。文化交流与文化交融正确对待外来文化1.文化交流与文化发展：文化交流是文化发展的重要动力。（尊重差异、理解个性、求同存异、取长补短）应该相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥。2．文化交融与文化发展：文化交融推动文化发展。积极主动学习别国别民族文化的精华，丰富发展本民族文化。1．面向世界博采众长：文化复古与全盘西化都不可取；应该保持开放心态，学习借鉴外来文化有益成果。2．立足国情交流互鉴：外来文化有益成果只有与中国国情相结合才能发挥积极作用；要坚守中华文化立场，以我为主为我所用。

情境探究世界各地风格迥异的杰出建筑印度泰姬陵埃及金字塔中国故宫多姿多彩的民族服饰中国旗袍日本和服印度服饰韩国韩服世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，异彩纷呈，交相辉映。文化具有民族性。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。

精讲点拨必备知识一文化的民族性与多样性一、文化的民族性1.地位：2.作用：3.核心和灵魂：4.体现：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。价值观民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。如：名字的写法，中国人的名字是姓在前，名在后;欧洲人的名字一般是名在前，姓在后。如：蒙古族射箭住在蒙古包里，喝酥油茶青稞酒，傣族人住竹楼，跳孔雀舞，吃竹筒饭等，回族不吃猪肉，藏穿着宽松的长袍

情境探究思考：为什么不同的奥运会承办国设计出不同的会徽？2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术