省级优秀课件人教版小学数学五年级下册《倍数和因数》.pptx

2、5的倍数的特征「因数和倍数」人教版数学五年级下册

了解奇数、偶数的含义，能判断一个非零自然数是奇数还是偶数。经历探索2、5的倍数特征的过程，理解2、5的倍数的特征，能迅速判断一个数是不是2或5的倍数。在观察、讨论、总结的过程中，提高探究问题的能力。学习目标人教版数学五年级下册

015、2的倍数特征02奇数与偶数03课堂练习04课堂小结目丨录

什么是因数，什么是倍数？一、复习旧知识，设疑导入人教版数学五年级下册

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100右表中哪些数是5的倍数?请把它们圈出来。你发现了什么?因数与倍数2、5的倍数特征归纳：个位上是0或5的数都是5的倍数二、探索新知

个位上是0或5的数都是5的倍数5的倍数特征：因数与倍数2、5的倍数特征

Y2524因数与倍数2、5的倍数特征车牌号为5的倍数的车辆竟然禁止通过该障碍！我光头强能否顺利通过呢？

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100归纳：个位上为0、2、4、6、8的数都是2的倍数因数与倍数2、5的倍数特征右表中哪些数是2的倍数?请把它们圈出来。你发现了什么?

个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数2的倍数特征：因数与倍数2、5的倍数特征

因数与倍数2、5的倍数特征才通过难关，又遭到熊大的阻拦，车牌号为2的倍数的车辆不准通行，光头强这一次能否顺利通过？

三、随堂小练以下各数,哪些是2的倍数?哪些是5的倍数?哪些同时是2和5的倍数?23635986046121055431191因数与倍数2、5的倍数特征2的倍数：5的倍数：2和5的倍数：其它：

2和5的倍数的数的个位上只能是0因数与倍数2、5的倍数特征

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100四、认识奇数和偶数因数与倍数奇数与偶数

整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）。不是2的倍数的数叫做奇数。偶数：0，2，4，6，8，10，12……奇数：1，3，5，7，9，11，13……因数与倍数奇数与偶数

五、随堂小练下列这些数，哪些是奇数？哪些是偶数？241361013224346584675381191因数与倍数奇数与偶数奇数：偶数：

一堆粽子的个数大于10个且不到30个,2人或5人均分都刚好分完,这堆粽子最多有多少个?这堆粽子的个数是2和5的倍数。这堆粽子最多有20个因数与倍数课堂练习随堂小练由于满足粽子个数是2和5的倍数的数，只有10、20、30……并且粽子的个数大于10且小于30，可知：

个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。个位上是0或5的数,都是5的倍数。个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数整数中，是2的倍数的数叫偶数不是2的倍数的数叫奇数。0也是偶数课堂小结因数与倍数课堂小结

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