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2021年云南省普通高中学业水平（1月份）物理试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本量，它们的单位分别是（）

A．米、千克、秒 B．厘米、千克、秒 C．米、克、小时 D．米、克、秒

2．关于质点，下列说法正确的是（）

A．研究地球自转时，地球可视为质点

B．研究车轮旋转时，车轮可视为质点

C．研究跳水运动员空中转体动作时，运动员可视为质点

D．研究火车从昆明开往北京的运动时间时，火车可视为质点

3．某人用力推静止在水平面上的小车，小车开始运动，停止用力后，小车会逐渐停下来，这个现象说明（）

A．力是维持物体运动的原因

B．力是使物体产生加速度的原因

C．力是使物体产生速度的原因

D．力是改变物体惯性的原因

4．下列四个图象中，x、v、t分别表示位移、速度和时间，则表示物体做匀加速直线运动的图象是

A． B．

C． D．

5．下列各组物理量中，都属于矢量的是（）

A．路程、力、功

B．速度、加速度、动能

C．位移、速度、力

D．位移、时间、功率

6．静止在斜面上的物体如图所示，受到的作用力有（）

A．重力、支持力

B．重力、支持力、摩擦力

C．重力、压力、摩擦力

D．重力、压力、支持力、摩擦力

7．如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球自由下落，改变小球距地面的高度，多次实验均可观察到两球同时落地，这个实验现象说明A球（）

A．在水平方向上做匀速直线运动

B．在水平方向上做匀加速直线运动

C．在竖直方向上做匀速直线运动

D．在竖直方向上做自由落体运动

8．卫星绕地球的运动可近似看做匀速圆周运动，如图所示，a、b是绕地球做匀速圆周运动的两颗卫星，下列说法正确的是（）

A．a的线速度比b小B．a的周期比b小

C．a的角速度比b小D．a的加速度比b小

9．图中展示的是下列哪种情况的电场线（）

A．单个正点电荷 B．单个负点电荷

C．等量异种点电荷 D．等量同种点电荷

10．下列有关运动电荷和通电导线受到磁场对它们的作用力方向判断正确的是（）

A．

B．

C．

D．

二、多选题

11．一个重为600N的人站在电梯中，此人对电梯地板的压力为700N，则此电梯的运动情况可能是（）

A．加速上升 B．减速上升 C．加速下降 D．减速下降

12．关于能量和能源，下列表述正确的是（）

A．能量可以从一种形式转化为另一种形式

B．能量可以从一个物体转移到另一个物体

C．能量是守恒的，所以能源永不枯竭

D．能源在利用过程中有能量耗散，这表明能量不守恒

13．质量为m和2m的两物体，分别置于光滑和粗糙的水平面上，在相同的水平拉力F作用下，由静止开始沿水平方向发生相同的位移L．若两种情况下拉力做功分别为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则（）

A．W1＞W2B．W1=W2C．P1=P2D．P1＞P2

14．某同学将质量为1kg的物体由静止竖直向上提升到1m时，物体的速度为2m/s，g取10m/s2,则：

A．合外力做功12J B．合外力做功2J

C．物体克服重力做功12J D．手对物体的拉力做功12J

三、实验题

15．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤中，下列做法中正确的是：

A．同时改变拉力F和小车质量m的大小

B．先保持小车质量m不变，研究加速度a与拉力F的关系，再保持F不变，研究a与m的关系，最后导出a与F及m的关系

C．只改变拉力F的大小，小车质量m始终保持不变

D．只改变小车质量m，拉力F的大小始终保持不变

上述步骤体现的物理学实验研究方法是_____．

16．在“验证机械能守恒定律”的实验中，重物自由下落，纸带上打出一系列的点，如图所示，相邻计数点间的时间间隔为0.02s．

（1）打点计时器打下计数点B时，重物下落的速度vB=_____m/s；（计算结果保留三位有效数字）

（2）经过多次测量及计算发现，重物重力势能的减小量△Ep略大于动能的增加量△Ek，这是由于纸带与打点计时器之间存在摩擦等原因造成的，由此得出结论：在实验误差允许范围内，_____．

17．某同学使用多用电表进行了两次测量，指针所指的位置分别如图中a、b所示，若选择开关处在“100Ω”的电阻挡时指针位于a，则被测电阻的阻值为_____Ω；若选择开关处在“直流电压25V”档时指针位于b，则被测电压是_____V．

18．把一个6μF的平行板电容量接在12V的电池上，电容器所带电荷量为_____C；若只将两极板间的正对面积增大为原来的2倍，电容器的电容变为_____μF，两极板间的电场强度____