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《供配电系统安装与维护》课程标准

课程代码总学时：70学分：4

一、课程性质与定位

本课程是高等职业技术学院电气自动化技术专业、机电一体化技术专业“以工作过程为导向”的一门专业核心课程。通过本课程的学习和训练，主要培养学生熟练掌握供电和配电技术的基础理论和基本技能，具备供配电系统安装、调试、操作、运行、维护、检修及管理等能力,以及自主学习、团队合作、交流沟通等综合素质能力，以培养满足广西糖业等优势特色企业供配电技术岗位需求的技术技能型人才为目标。

在课程设置上，前导课程有《电工电子技术》、《电气线路分析与安装调试》等，后续课程有《组态软件控制技术》、《DCS系统安装调试与运行维护》等。

二、课程设计思路

引入供配电生产企业技术标准，以工程项目和企业电气技术员职业成长过程所对应的典型工作任务为学习内容（维修电工-电气技术员），将职业素质培养融入课程，实施教学做一体化的过程性评价方法，具体设计思路如下：

（一）组建以学院专任教师、广西冠桂糖业有限公司、广西农垦糖业集团有限公司、南宁化工股份有限公司等企业专家的课程开发和实施团队，分析电气自动化技术在专业职业岗位的工作任务，按照一定的逻辑关系进行排序，对完成任务应具备的知识、能力、素质做出较为详细的描述，形成团队成员认可、线索清晰、层次分明的工作任务分析表；

（二）根据能力复杂程度，整合典型工作任务。召开有教学专家、课程建设团队人员参与的课程标准建设会议，形成课程标准；

（三）引入供配电生产企业技术标准，校企共同进行课程整体设计、单元设计、教学组织设计、教学情景设计；

（四）以广西冠桂糖业有限公司、广西农垦糖业集团有限公司、南宁化工股份有限公司等企业的供配电系统安装调试、维护维修、管理等职业岗位的工作过程为导向，从初级到高级，从简单到复杂，设计（糖厂）供电系统认知、（糖厂）变配电系统的运行与维护、（糖厂）低压配电线路的设计与改造三个学习项目，包含（糖厂）供配电系统认识、（糖厂）低压配电线路的设计与改造等8个情境和三个阶段的企业实习，分别在每个学习项目结束后，安排一次企业实习，递进式提升学生的实践能力；

（五）根据教学规律及认知过程，构建教学计划、考核评价办法、课程考核标准及题库、多媒体教学资源建设，按照资讯计划、决策实施、评价反馈等步骤组织教学。

三、课程目标

（一）总体目标

通过本课程学习，使学生掌握从事企业供配电系统和变电所设计、运行、维护与检修工作的知识和技能，为从事电气技术员等工作岗位打下基础，并注重职业素养和诚信教育，提

（二）具体目标

1.知识目标

（1）熟悉糖厂等企业的供配电系统，掌握供配电技术的基本知识，了解供配电系统发展的前沿技术；

（2）掌握变压器、高低压电器等设备选择及使用；

（3）掌握继电保护、过电压保护等各种供配电保护及供配电安全技术；

（4）掌握糖厂供配电系统操作、运行、维护的基本知识，了解糖厂自用发电及并网。

2.能力目标

（1）具备电力系统图、设备图纸的识读能力

（2）熟练使用常用电工仪器仪表并能对工厂供电系统中开关、电缆的故障进行检测和排除维护的能力

（3）使用兆欧表、接地电阻测量仪对糖厂电气设备绝缘、接地电阻进行检查试验能力

（4）对企业变压器进行维护、维修和检修能力

（5）根据糖厂系统需要，选择电气设备、线路的能力

（6）糖厂工厂供电系统的设备、电缆安装、运行、维护的能力；

（7）糖厂安全用电、自用发电、计划用电和节约用电及供配电技术管理技能。

3.素质目标

（1）自我管理、团队精神、沟通交往能力；

（2）完成任务和解决问题的能力；

（3）养成负责地执行技术规程的习惯，形成严谨、认真的工作态度，培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；

（4）有吃苦精神和责任心，勇于承担责任，良好的沟通能力；

（5）培养学生的质量意识、安全意识、环保意识。

四、课程内容与要求

《供配电系统安装与维护》课程的项目、学习情境、要求以及对应的学时数，如下表3-10所示。

表3-10《供配电系统安装与维护》课程内容彼表

项目名称

学习情境

知识、技能内容与要求

教学活动设计

参考学时

项目一：（糖厂）供电系统认知

情境1：（糖厂）供配电系统认识

理解电力生产的分类方法及其优缺点；理解电力系统及电力网组成；会识读电力系统示意图；掌握用电设备与电力网额定电压的关系；了解糖厂的自备电源；了解中性点接地的三种基本方法及工作原理；掌握中性点接地的电压、电流的基本规定及低压供配电系统的接地方式。

接受电力系统图识读的任务，在供配电技术实训室，使用纸和笔、计算器等工具，进行工厂供配电系统的认知学习。

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情境2:常用电工安全用具的检测与使用

熟悉电气安全用具的基本知识及其特点、试验周期及其标准；掌握电气安全用具的正确的使用方法；提高电气工作的