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住在富人区的她
2023年汉语言本科-训诂学笔试历年全考点试卷附带答案
题目
一
二
三
四
五
六
总分
得分
卷I
一.综合检测题(共25题)
1.分析字的形体结构的目的是推求字的_____。
2.说明历史上对《尔雅》的注释情况。
3.汉朝人注释经籍奠定了训诂学的基础,代表人物有()。
A.毛晋
B.郑玄
C.孔颖达
D.邢昺(炳)
4.历史上训诂学发展的中落期出现在()。
A.先秦
B.两汉
C.魏至唐
D.宋至明
5.《诗经·周南·桃夭》:“之子于归,宜其室家。”“归”指()。
A.出嫁
B.回家
C.偿还
D.行礼
6.万石君以元朔五年中卒。长子郎中令建哭泣哀思,扶杖乃能行。哀思:哀念。
A.正确
B.错误
7.《说文解字》的释义体例是怎样的?
8.唐代通释语义的训诂专著成就最高的是()。
A.《匡谬正俗》
B.《经典释文》
C.《后汉书注》
D.《周礼注疏》
9.卫献公,反于卫,及郊,将【班】邑于从者而后入。
10.解为人静悍。静悍:沉静而勇悍。
A.正确
B.错误
11.说明“因声求义”的条件、重要轨道。
12.简述训诂学今后建设与发展的主要任务。
13.《说文解字》中提到的“古文”指的是()。
A.甲骨文
B.战国东方六国文字
C.西秦文字
D.金文
14.“哈尔滨”一词来自_____语,是“晒网场”的意思。
15.鱼价今年逐渐【强】,偶因换酒到山乡。
16.古籍在刻印、传抄过程中出现的失落字的现象称为()。
A.衍文
B.脱文
C.讹文
D.倒文
17.《说文句读》是清代训诂学家_____的代表作。
18.赳赳武夫,公侯好【仇】。
19.概括说明“音义之间的关系特征”。
20.《尔雅》本为儒学经典之一,凡_____类,共释2204事,是研究先秦词汇的重要参考书。
21.引申义指一个词由_____推演而形成新的意义。
22.《荀子·正名》:“名无固宜,约之以命。约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜。”这段话揭示了音义关系的()。
A.合宜性
B.偶然性
C.约定性
D.通用性
E.回授性
23.以下著作,兼注音义的是()。
A.《尔雅》
B.《经传释词》
C.《经典释文》
D.《释名》
24.“训”“诂”合称为“训诂”始于《_____》,是汉代毛亨的著作。
25.“肥,多肉也。”释义的方式是()。
A.互训
B.推因
C.摹写
D.义界
卷I参考答案
一.综合检测题
1.参考答案:本义
解析:书面解析,稍后推出
考点:注释原理,字与词的关系
2.参考答案:注释《尔雅》的:自东汉至晋,有汉代刘歆、樊光、李巡、孙炎等十余家。而流传到现在的,只有晋代郭璞的《尔雅注》。宋代刑昺《尔雅疏》与郭璞注合为《尔雅注疏》(十三经注疏本)。
清代研究《尔雅》的人很多,成就最大的是邵晋涵和郝懿行两人。邵晋涵的《尔雅正义》着重校正文字,采录古注,以古书证《尔雅》,对郭注邢疏有所补正。郝懿行的《尔雅义疏》着重以声音贯串训诂,用“因声求义”的方法破除文字障碍,探求词源。王念孙作《尔雅郝注刊误》。
解析:书面解析,稍后推出
考点:训诂专书,训诂专书的类型
3.参考答案:B
解析:书面解析,稍后推出
考点:训诂学的产生与发展,训诂的产生期——先秦两汉
4.参考答案:D
解析:宋元明时期的训诂对汉唐经学充满怀疑,因而力求摆脱其影响,纷纷另创新说的时期。
考点:训诂学的产生与发展,训诂的更新与变革期——宋元明
5.参考答案:A
解析:书面解析,稍后推出
考点:随文注释的训诂材料,随文注释训诂材料的解读
6.参考答案:B
解析:“哀思”与“哭泣”相对成文,都是同义复词,思也是哀的意思。思字古有悲哀、忧愁之义,如《文选》卷十九张华《励志》诗“吉士思秋”,注云:“思,悲也。”
考点:随文注释的训诂材料,随文注释训诂材料的内容
7.参考答案:主要是:
(1)《说文解字》的解说以篆文为主体,下面用“某也”的格式来释义。凡说“某也、某也”,都是讲字义的,凡说“象某、从某”都是讲字形的,而字义与字形又是统一的。如:“束,缚也。从口木”。“缚”是解释“束”的意义的,“从口木”是说明字的形体构造的(把一堆木头缠绕起来就叫做“束”)。
(2)“连篆为句”。《说文》有不少字的解说必须承篆文来连读才能领会它的意义。如“诂”字解说中的“故言”是解释“诂训”的意义,所以必须把“训”字和上面篆文连起来读才行。《说文》解说的字例如有古文或籀文,就把有古文、籀文的不同于小篆的形体列在下面。
(3)《说文》除分部立文、先篆后籀、行文属辞的体例以外,说解的体例也相当复杂,主要有:引古文、引籀文、引经书、引古语、方言和俗语、引秘书说、博采通人之说等,还有:从某,从某、从某某;象形、象某某之形;从某,某声;某与某同意;从某省,某省声,某亦
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