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2020~2021学年度第二学期期中调研试题(卷)
三年级科学
注意事项:
1.本试卷共4页,满分100分,时间60分钟,学生直接在试题上答卷;
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
一、我会选择(本大题共16小题,每小题3分,计48分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
1.如果甲、乙两人分别乘坐速度相同且行驶方向相反的两辆车,那么正确的解释是()。
A.甲相对乙是静止的 B.对方的速度变快了
C.乙相对甲是静止的
【答案】B
【解析】
【详解】甲、乙两人同速度反方向运动,即甲、乙两人相对运动,相对运动的情况下运动速度是叠加的。
2.游玩的时候,小明和爸爸分散了,如果他要在电话中描述自己的位置,选择的参照物应该是()。
A.路边停放的汽车 B.周围明显、高大的建筑 C.其他的游客
【答案】B
【解析】
【详解】在研究机械运动时,人们事先选定的、假设不动的,作为基准的物体叫做参照物。要描述自己的位置,选择周围明显的高大建筑为参照物比较好。不能选路边停放的汽车和其他的游客,因为汽车和游客都太多,交通图标太小。
3.百货大楼在学校的北面,少年宫在学校的南面,少年宫在百货大楼的()。
A.北面 B.西面 C.南面
【答案】C
【解析】
【详解】东南和西北是相对的,南和北相对,东和西相对,百货大楼在学校的北面,少年宫在学校的南面,学校位于百货大楼和少年宫的中间;因此少年宫在百货大楼的南面。
4.下列物体做直线运动的是()。
A.垂直运行中的电梯 B.抛出的篮球
C.工作中的电风扇
【答案】A
【解析】
【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动,叫做直线运动;物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。垂直运行中的电梯的运动轨迹是一条直线,这种运动是直线运动。在马路上行驶的汽车既有直线运动也有曲线运动,工作中的电风扇是曲线运动。
5.摩天轮的运动形式是()。
A.转动 B.振动 C.摆动
【答案】A
【解析】
【详解】物体运动方式之间并不是孤立存在的,它们往往是相互联系的,一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。物体有移动、转动、滚动、振动和摆动等五种运动方式,公园里旋转的摩天轮的运动方式为转动。
6.我们可以在物体上贴圆点,观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在同一物体的不同位置时,它们的运动方式()。
A.一定相同 B.可能不同 C.一定不同
【答案】B
【解析】
【详解】物体运动方式之间并不是孤立存在的,它们往往是相互联系的,一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。我们可以在物体上贴圆点,圆点的运动体现了物体的运动方式,圆点贴在不同的位置,观察到圆点的运动方式可能不同。
7.下列物体的运动形式属于振动的是()。
A.抛出去的铅球 B.拨动钢尺 C.指尖陀螺
【答案】B
【解析】
【详解】物体运动形式是多种多样的,物体有移动、转动、振动和摆动等五种运动方式。A抛出去的铅球的运动方式是滚动;B拨动钢尺的运动形式属于振动;C指尖陀螺的运动方式是转动。
8.在桌面上运动的小球,冲出桌面后,它的运动路线是()。
A.甲 B.乙 C.丙
【答案】C
【解析】
【详解】在桌面上运动的小球,冲出桌面后,只受到重力的作用,重力方向和初始速度方向不同,它的运动路线是曲线运动,故选C。
9.以下方法可以使斜面上的物体更容易滚动的是()。
A.斜面的坡度更低一些 B.斜面更长一些
C.斜面上的物体更圆一些
【答案】C
【解析】
【详解】斜面的坡度越大、斜面越光滑或者物体越圆,在斜面上滚动越容易。
故选:C
10.下面()斜面上的物体到达底端的时间最短。(斜面长度相同)
A. B.C.
【答案】B
【解析】
【详解】斜面长度相同,斜面高度越高到达底端的时间越短。
11.某科学学习小组制作了自己的“过山车”,并且与其他小组进行了比赛。下列做法错误的是()。
A.根据“过山车”轨道设计要求画设计图
B.搭建“过山车”轨道时,根据情况对设计做小调整
C.把工作分为设计、搭建、测试、完善,组内成员每人完成其中一项
【答案】C
【解析】
【详解】A.根据“过山车”轨道设计要求画设计图,在制作“过山车”之前的设计图纸阶段是很必要的,也是非常重要的、有效率的一种方法,正确;B.搭建“过山车”轨道时,根据情况对设计做小调整,交流讨论,发现问题,及时调试,正确;C.把工作分为设计、搭建、测试、完善,组内成员共同完成,交流讨论,错误;所以C符合题意。
【点睛】本题考查制作了自己“过山车”,要求
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