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小学写字比赛活动方案（精选5篇）

小学写字比赛活动方案1

中心小学笔墨飘香写字比赛活动方案提要：通过练字，使每

位学生能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字

的热爱，提升学生的语言文字能力，增加学生的文化底蕴和文化

品位。

一、活动目的：

1、深入推进我校“三进”工作，丰富学生语言文字知识，

提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习

惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，具备熟练的写字技能，

具有初步的书法欣赏能力。

2、通过练字，使每位学生能写一手正确规范优美的汉字，

增强他们对祖国语言文字的热爱，提升学生的语言文字能力，增

加学生的文化底蕴和文化品位。

二、领导小组：

总负责：毛文征

各年级参赛学生名单抽取：z。

比赛监考：

低年级：z；中年级：z；高年级：z。

各年级段评委（10分制）：

低年级：z；高年级：z。

三、比赛说明：

1、比赛时间：

低、中、高年级：12月24日－26日中午自习时间。

2、比赛地点：

东五楼多媒体教室。

3、参赛学生：

全校每个班级在本周四前抽取班务手册上第3、13、23、33、

43位学生名单报z老师处。

4、比赛内容：

1－2年级铅笔书写“东方、小鸟、蚂蚁、好友、江南、白

云、风浪、听泉”，3－4年级钢笔书写《题西林壁》，5－6年

级毛笔书写“龙马精神”。

四、作品要求：

1、各班级按规定时间内组织学生到指定地点书写指定内容。

2、各年级所用纸张由学校统一提供。

3、须使用规范汉字书写，笔形及笔画组合关系可按书体特

点要求处理。

4、书法作品应具有一定的行款格式。

五、奖励办法

各年级段评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，根

据五名学生总得分评比优胜班级。学生取得成绩纳入教师“三进”

工作考核。

小学写字比赛活动方案6

一、比赛目的：

为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提

高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。

二、比赛时间：

第三周星期三（3月13日）中午自习时间：10分钟

三、比赛范围：

一至六年级全体学生。

四、比赛内容：

各年段选择相同的内容（见附件）。

五、比赛要求：

1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至六年级学生用钢笔书写。

六、评比标准：

1、在规定时间内完成所有书写内容，记A，未完成记B

2、书写作品与要求的内容一致，记A，有1至3处错误（包

含错字、少字、标点错误记B，三处错误以上记C

3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。

七、评比原则：

1、以年级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。

八、评委

一年级：zzz

二年级：zzz

三年级：zzz

四年级：zzz

五年级：zzz

六年级：zzz

九、具体比赛流程

1、准备

教导处提供纸张。语文组长选定比赛内容，制定方案（第二

周）

2、比赛

周三中午由各班语文教师组织本班学生参赛

3、评比

在第三周周四完成，各班提供成绩册，交给评委。（zzz负

责收集）

4、展出

将获奖作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任负责。

小学写字比赛活动方案2

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一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文

化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，

培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整

洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一

手好字，受益终生。

二、比赛要