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摘要
认知诊断评价(cognitivediagnosticassessment,CDA)已经在心理和教育评估
领域获得了广泛应用。CDA以测验认知属性结构(即Q矩阵)为基础，通过被试
在测验上的作答反应，推断其潜在的认知属性掌握模式，从而为被试提供多维度
的、细粒度的诊断信息。可见，标定Q矩阵是CDA最基本和关键的环节。
Q矩阵可以通过领域专家标定，也可以基于作答反应数据估计而得到。专家
标定的Q矩阵能够直接反映领域知识结构，解释性好，但容易受到专家主观认
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