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地方公费师范毕业生教师职业幸福感现状调查研究
摘要
随着地方公费师范生群体的不断壮大,这一特殊群体受到了社会各界的广
泛关注,其入职后的职业幸福感问题也成为了一个有价值的研究课题。地方公
费师范毕业生作为教师队伍中的中坚力量,他们的职业幸福感状况不仅直接关
系到公费师范毕业生自身的工作和生活质量,也会影响到学生的幸福成长,更
关系着整个教师队伍的稳定。因此,研究地方公费师范毕业生职业幸福感状况
具有深远的理论和实践意义。
本研究在文献分析的基
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