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关于大学生实习总结(实习老师)

我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学

校不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习老师一样

要住校，生活上的困难相对就没有，大学生实习总结(实习老师)。

我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。

第一天去学校是10月9号下午，主要任务是开实习发动大会和

跟老师见面，还有熟悉学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀

着轻松的心情，我是组长，带着全体组员（共5个人）早早就出发

了。因为我们都不知道学校的详细地址，要留出一点找学校的时

间。一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学

校。

做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学

都露出一脸的紧张、轻奋。会议过后就是和老师见面，我们的实习

班级是4年级（2）班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们

年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意

外。之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生.网

10月10号，星期一。实习工作正式开始。参加完学校的升旗

仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是

班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。说白了就

是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是

第一周见习。

一，教学工作。

在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和

我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知

识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课

堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。

在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要催促同

学们按时学好，带着全组同学试教，加强与任课老师的交流，把实

习情况及时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教学工作。

我第一次上讲台时，上的并不是数学课。因为实习期间正好赶

上学校参加市一级学校评比。思想品德的老师要接待上级领导，托

我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张，《大学生实习总结(实

习老师)》。我对这节课做了充分准备。当自任口才出众的我绘声绘

色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什

么？”学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每

一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的

方式来授课。有了这一次的经历，我备课更认真了，课前也带着本

组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时间

方面掌握得不是很好，可要传授的知识学生都能听懂。作业反响学

生的掌握效果也不错。可以算是成功的一节课。

在任课老师和我们的指导老师的教诲和组员的帮助下，我的课

一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难

点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不

但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，

使课堂气氛活泼起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。

可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式

等方面都需要我们有所突破。

在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作

业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两

次根本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样

不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来

上课的老师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班

的学生计算能力问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况

下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进展辅导，虽然

我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我

们都毫无怨言。

二，班主任工作。

在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参加卫生城

市评比。学生的劳动任务比较重，还要带着学生搞好第二课堂，开

主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时，去学校的

时间要比别人早，为了同学的平安，我都要求我们全组同学一起去

学校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看卫生区，要

监视学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下

午还要带学生去搞第二课堂的活动。我们从一开始就向原班主任了

解学生轮值的情况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面

我们全组同学都做得比较好，因为学生的轮值情况我们已经掌握，

不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进展批评，这对其他同学

是很重要的，只有“有劳有得，没劳