部编版六年级上册道德与法治 教学设计-第4课 第2课时 公民的基本义务.pdfVIP

2020-2021学年春季部编版（统编）

六年级上册《道德与法治》

部编版道德与法治六年级第四课第二课时公民的基本义务

课题公民的基本义务单元第二单元学科道德与法治年级六

1.情感目标：培养自觉履行义务的意识。

学习

2.能力目标：理解权利和义务具有一致性。

目标

3.知识目标：了解宪法规定公民义务的内容

重点宪法规定公民义务的内容。

难点权力和义务具有一致性。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课复习提问导入新课

1、宪法规定的公民基本权利有哪

些

2、公民应该如何行使权利

宪法除了保障公民的基本权利，

还规定了公民应该履行的基本

义务，今天我们就一起学习公

民的基本义务

讲授新课多媒体出示教学目标

1.情感目标：培养自觉履行义务的意识。

2.能力目标：理解权利和义务具有一致性。

3.知识目标：了解宪法规定公民义务的内容

然后利用图片展示公民的基本义务，请学生判学生自己读培养学生分析理

断出都有哪些义务，例如：保守国家秘密，依法纳图，判断问题。解问题、读图的

税，依法服兵役，孝敬父母、遵守公共秩序，然后能力。

师生对公民义务大总结，公民履行义务既包括法律

规定我们必须做的事情，纳税，服兵役，维护祖国

安全荣誉和利益；也包括不做法律禁止的事情，如

不偷别人的财物，不伤害别人

课件展示关于公民权利和义务的事例，同学们学生互相讨学生在讨论中加

分析一下小明的爸爸享受了哪些权利，履行了哪些论深对权利和义务

义务？的理解，分清楚

除此之外，你还知道我国公民享有哪些权利和权利和义务。同

应该履行那些义务时明白权利和义

通过此案例得出关于权利和义务的关系：宪法务的一致性。

规定：任何公民在享受宪法和法律规定的权利的同

时，必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务

具有一致性。因此我们不仅要增强权利观念，也要

增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。

然后组织学生活动，争做履行义务的好公民。培养学生自觉履

请学生联系自行义务的意识。

身实际谈体

接着多媒体展示一个案例，一天，小丽一家三