关于做好2009年省级教改立项课题申报工作的通知.docVIP

PAGE

—PAGE1—

上饶师范学院教务处

饶师院教字[2009]08号

关于做好2009年省级教改立项课题申报工作的通知

各系（部）、有关部门：

根据省教育厅《关于做好2009年江西省高等学校教学改革研究课题申报立项工作的通知》（赣教高字[2009]20号）的精神，为推动我院教师和教学管理干部积极参与教学管理、教学内容、教学方法改革，提高教育教学质量。今年，我院决定继续做好省级教改课题的申报工作，现将相关事项通知如下：

一、立项课题的范围

本年度省级教改课题立项的主要范围是高等学校办学定位，人才培养模式创新，课程体系、教学内容、教学方法、教学手段和教学管理改革的研究与实践等。课题分招标课题、重点课题、一般课题三类。重点课题应是适应时代要求，具有先进理念，采用现代化手段，在培养创新创业型人才、应用型人才、高技能型人才方面有推广价值，能产生良好社会效益和较高理论成果的研究课题。

二、申报要求

1、为了保证研究质量，申请人必须是主持过院级以上科研课题或参加过省部级课题研究的、具有副高以上职称的教师或教学管理人员。其他人员应由2名与申报课题内容相关专业的副教授以上人员推荐，推荐函应说明主持人的科研能力、专业知识以及对申报项目的研究成果预测等内容。省级教改课题实行课题申请人负责制，课题主持人仅限1人，参研总人员一般不超过5人（含主持人）。

2、在研省级教改项目的主持人不得申报；项目主持人只能申报1个项目，一般不得同时作为其他项目成员；项目组成员至多同时作为2个项目的成员。

3、已申报了2009年院级教改立项课题的教师可同时申报本年度省级课题。

4、学院将组织专家进行初审并根据省教育厅规定的申报限额择优推荐经费资助项目及自筹项目。

三、申报程序

申报者按要求认真填写《江西省高等学校教学改革研究课题申报书》及《江西省高等学校教学改革研究课题申报书（活页）》（从江西教育网（网址：/）或院教务网“下载中心”（网址：/）下载，用A4纸双面打印一式肆份，（要注意格式和字体的规范性，凡不符合相关要求的，一律不向省教育厅进行推荐），并于2009年5月18日前报送教务处教学质量科。

特此通知

附件1：2009年江西省高等学校教学改革研究课题立项指南

附件2：江西省高等学校教学改革研究课题申报书

附件3：江西省高等学校教学改革研究课题申报书（活页）

二○○九年四月二十二日

附件1：

2009年江西省高等学校教学改革研究课题立项指南

《2009年江西省高等学校教学改革研究课题立项指南》的条项均为选题的最大涵义，是某一方面内容的大方向，而不是具体的课题名称。申请者可以在本课题指南的指导下，根据学校和个人的实际情况，进行更具体的选择，确定申报课题，不宜完全照抄课题指南的名称。

一、构建适应江西省经济社会发展需要的高等学校办学思想、办学体制、办学模式、人才培养模式的研究。

二、江西省高等教育规模、结构、质量、效益协调发展和可持续发展机制的研究与实践。

三、基于区域经济社会发展的高校专业设置、调整机制的探索研究与实践。

四、高校教学质量管理及保障机制的应用研究。

五、江西省高校教学资源及教学管理资源的建设与共享研究（含产学研合作、校际合作、区域教学联合体建设、高校网络教学资源建设与优秀教学资源共享机制研究与实践等）。

六、大学教育主体研究（大学教师发展、教学团队、名师培养、“双师型”教师队伍建设、新型师生关系等）。

七、人才培养模式改革与创新研究（复合型、创新创业型、应用型人才培养模式，研究性学习、合作学习、案例教学等）。

八、专业、课程、教材建设研究。

专业认证的探索研究与实践。

特色专业、示范性专业建设的研究，新专业建设、管理和评估；精品课程、特色课程建设标准和评估。

教材建设与管理、教材立体化建设。教材编写、出版、选用的利弊与校本教材建设问题的研究。

九、大学公共英语等高校基础课教学、“双语教学”改革研究。

十、高校实践教学研究（实践教学改革、大学生实践能力、实践教学基地建设和评估、基础课实验室建设与管理、实验教学示范中心建设与应用、毕业论文/设计教学环节的研究）。

十一、学生科技、创新竞赛研究。学生创新性试验班研究及实践。职业技能训练与职业资格证书考试管理的实证研究。

十二、高职工学结合人才培养模式的形式、困难、问题及其对策的应用研究。校企合作共建实践教学基地研究。教学资源效益研究。

十三、高等教育信息化研究（教学资源平台建设与管理、多媒体教学质量保障机制、现代远程高等教育教学体系的构建及管理）。

十四、高校教师现代教育技术素质和能力的研究；现代信息技术、网络技术（QQ，BLOG，WITKEY等）在课程建设、新型师生关系构建中的应用研究。

十五、高校人文教育与科学