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认识实习报告

学院：化学工程学院

班级：化工0801

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学习《化工原理》已经有近三个月了，11月13日进行了认识实习。13日上午由杜俊琪老师和丁忠伟老师给大家作了理论讲解，下午大家集体参观了中水处理站，14日上午集体参观了化工原理实验室，通过认识实习，加深了对化工原理课程的了解，还为以后的课程学习打下了一定的基础，受益匪浅。

1，参观中水处理站

中水，又称再生水，是指污水经适当处理后，达到一定的水质指标，满足某种使用要求，可以进行有益使用的水。是沿用了日本的叫法，通常人们把自来水叫做“上水”，把污水叫做“下水”，而中水的水质介于上水和下水之间，故名“中水”。中水的水质指标低于城市给水中饮用水水质指标，但高于污染水允许排入地面水体的排放标准。和海水淡化、跨流域调水相比，中水具有明显的优势。从经济的角度看，中水的成本最低，从环保的角度看，污水再生利用有助于改善生态环境，实现水生态的良性循。中水虽不能饮用，但它可以用于一些水质要求不高的场合，如冲洗厕所、冲洗汽车、喷洒道路、绿化等。中水工程技术可以认为是一种介于建筑物生活给水系统与排水系统之间的杂用供水技术。

北京化工大学东校区中水处理站位于学校西侧，于2005年6月建成，总投资近215万元，其中包括土建费外线改造费150万元，处理工程与设备65万元，建筑面积306平方米，设计能力为日生产中水400吨。2005年7月通过北京市节约用水管理中心验收合格后投入使用。

中水站的污水来源一般为洗浴用水、宿舍洗漱用水和洗衣房用水。由于各项污水的来源时间不同，中水站配备了两台不同功率的水泵，在用水高峰期采用大功率水泵抽水，而在用水低峰期采用小功率水泵抽水，这种合理的设计有效地降低了用电量，实现了节能的目的。中水站除每年为学校处理了大量废水外，还为东校区提供10万余吨的中水，用于校园绿化和冲厕，年节约水费40多万元，实现经济效益和社会效益的兼收。

中水处理的基本流程为：污水由污水控制口经过格栅进入调节池中，在经过溶氧之后进入反应器中进行反应，再由泵抽至过滤罐中，经二氧化硅和活性炭的吸附后进入活性氧消毒机中，消毒结束后的水进入中水池，这样就得到了中水。

在反应器中，采用的关键工艺技术是MBBR技术，即移动床生物膜反应器（MovingBedBiofilmReactor）。MBBR工艺原理是通过向反应器中投加一定数量的悬浮载体，提高反应器中的生物量及生物种类，从而提高反应器的处理效率。由于填料密度接近于水，所以在曝气的时候，与水呈完全混合状态，微生物生长的环境为气、液、固三相。载体在水中的碰撞和剪切作用，使空气气泡更加细小，增加了氧气的利用率。另外，每个载体内外均具有不同的生物种类，内部生长一些厌氧菌或兼氧菌，外部为好养菌，这样每个载体都为一个微型反应器，使硝化反应和反硝化反应同时存在，从而提高了处理效果。

MBBR工艺兼具传统流化床和生物接触氧化法两者的优点，是一种新型高效的污水处理方法，依靠曝气池内的曝气和水流的提升作用使载体处于流化状态，进而形成悬浮生长的活性污泥和附着生长的生物膜，这就使得移动床生物膜使用了整个反应器空间，充分发挥附着相和悬浮相生物两者的优越性，使之扬长避短，相互补充。与以往的填料不同的是，悬浮填料能与污水频繁多次接触因而被称为“移动的生物膜”。

同时由于与高级氧化技术的结合，对COD、NH3-N、总氮、总磷、TDS、阴离子表面活性剂均有良好的去除效果，分别下降了50%、35%、49%、39%、24%、11%。工程出水经北京市节水管理中心的三次抽测检验均达到《城市杂用水水质标准》。同时，处理过程中不需要添加絮凝剂，利用钾基自由基活性氧的氧化性能进行后处理，污泥量少，出水水质稳定，消毒后的中水含有微量的钾元素，可作为叶面肥使用，实现了中水处理的清洁生产工艺。

以生物膜法为基础的高效生物介质——米字支撑的聚乙烯环是该中心的具有极高处理效率的一种微生物水处理技术工具。其具有众多的特点，如生物介质比表面积大（850m2/m3），使用寿命20年不更换，载体表面微生物食物链长。传质效果好，处理效率高，水力停留时间短，污泥产生量少，无堵塞，无需反冲洗。动力消耗少，运行费用低。

中水站还采用计算机数据采集与控制，无人操作，可实现远程全过程监控，因而该中水处理工程具有运行成本低的特点。

其流程图如下：

中水站的相关工艺参数：

2，参观化工原理实验室

我们主要参观了传热膜系数测定实验装置和和下学期将要做的精馏实验装置。了解了换热器和精馏塔的一些知识，明了了一些在实验时没有注意的问题，加深了对化工原理实验的认识。

换热器

换热器，是将热流体的部分热量传递给冷流体的设备，又称热交换器。换热器是化工、石油、动力、食品及其它许多工业部门的通用设备，在生产中