《自主选择课余生活》示范课件.pptxVIP

自主选择课余生活;课余生活是学生校园生活的重要组成部分。从传统的踢毽子，跳皮筋，书法课到现在的机器人，航模比赛，课余活动的形式一直在发生变化，但不变的是促进学生德体美共同提高。

课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动对于我们的健康成长有着十分重要的作用。;今天，就让我们走进第一课——自主选择课余生活。

一起去了解如何过好我们的课余生活！;课余生活是学生校园生活的重要组成部分。自主选择课余生活是我们的权利，更是我们需要掌握的能力。课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动对于我们的健康成长有着十分重要的作用。;请同学们仔细阅读·活动园，和同学们去分享我们的课余生活吧！;;;A.户外活动B.电子游戏C.课外阅读;;有利于舒缓学习压力，做到劳逸结合

有利于培养社会交往能力，结交更多的朋友

有利于培养反应能力和思维能力

能够帮助学生增长见识、丰富生活

有利于培养领导能力和合作能力

……;;适当地游戏能够帮助我们提高各种能力，但是沉迷游戏就会带来各种各样的危害。因此，我们在玩游戏，尤其是玩电子游戏的过程中，一定要把握好尺度和分寸，严格控制时间，避免沉迷游戏、荒废学业、影响健康。;请同学们仔细阅读·阅度角，一起去小朋友有意义的课余生活吧！;;课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。;请同学们仔细阅读·活动园，一起去了解什么是“小学生交通文明岗”？;;请同学们仔细阅读·阅度角，一起去了解社会助读小组吧！;;我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。所以，我们还要注重活动的意义和价值。;请同学们仔细阅读·活动园，一起去了解五（2）班关于课余生活的讨论吧……;;请同学们仔细阅读·阅度角，一起去了解如何合理安排课余生活吧！;;要做到个体活动与群体活动结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。

为了达到预期目标，我们可以制订详细的计划，还可以请长辈监督。;请同学们仔细阅读·活动园，一起去了解如何给课余生活写一些温馨提示吧……;在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。;课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。;总结;制作《有意义的课余生活》小报，与你的家人伙伴们分享并交流讨论。