感受地球运动（课件）七年级地理上册（晋教版）.pptVIP

右图表示某一时刻地球上不同地方的昼夜状况。想一想，图中A、B、C、D四地是白昼还是黑夜？大致处于一天中的哪一时段？如果再过12小时，四地的昼夜将会怎样变化。晋教版地球公转与季节变化地球绕地轴自转的同时，还沿着椭圆形轨道围绕太阳公转。二01地球公转的特点①定义：地球绕着_______的旋转运动②方向：自____向____太阳西东③周期：_________________一年（即365天）太阳01地球公转的特点太阳①地球是倾斜着身子围绕太阳公转，地轴与公转轨道平面成66.5°的倾角；地球公转运动有两个显著的特点②是地轴倾斜的方向始终保持不变，地轴的北端总是指向北极星附近。02地球公转产生的现象公转产生的地理意义：①四季的变化02地球公转产生的现象公转产生的地理意义：①四季的变化由于太阳直射点总在南、北回归线之间来回移动，从而导致地球在公转轨道的不同位置受太阳照射的情况也就不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季。02地球公转产生的现象公转产生的地理意义：①四季的变化季节月份节气春季______________月夏季______________月秋季______________月冬季______________月3、4、56、7、89、10、1112、1、202地球公转产生的现象公转产生的地理意义：①四季的变化公转产生的地理意义：①四季的变化节气日期春分日夏至日秋分日冬至日3月21日前后6月22日前后9月23日前后12月22日前后02地球公转产生的现象02地球公转产生的现象公转产生的地理意义：②太阳直射点位置的移动公转产生的地理意义：②太阳直射点位置的移动节气日期太阳直射点位置春分日3月21日前后夏至日6月22日前后秋分日9月23日前后冬至日12月22日前后赤道或0°纬线北回归线或23.5°N赤道或0°纬线南回归线或23.5°S02地球公转产生的现象02地球公转产生的现象公转产生的地理意义：②太阳直射点位置的移动太阳直射点位置移动的范围：____________________________南北回归线之间直射次数①南北回归线上（23.5°N和23.5°S）每年次；②南北回归线之间的地区每年直射次；③南北回归线外每年次。12002地球公转产生的现象公转产生的地理意义：②太阳直射点位置的移动直射点的移动规律北回归线南回归线赤道春分夏至秋分冬至次年春分23.5°N23.5°S①向北移动_________②向南移动_________①②③④①和④②和③02地球公转产生的现象公转产生的地理意义：③昼夜长短的变化春、秋分日太阳直射，南北半球光线适中，白天和黑夜等长，（昼夜）接受的太阳热量适中，大部分地区天气不冷不热。赤道等长02地球公转产生的现象公转产生的地理意义：③昼夜长短的变化夏至日太阳直射半球，北半球各纬度昼夜，纬度越高，昼越，夜越。在北极出现现象，南极出现现象。北长短长极昼极夜短02地球公转产生的现象公转产生的地理意义：③昼夜长短的变化冬至日太阳直射半球，北半球各纬度昼夜，纬度越高，昼越，夜越。在北极出现现象，南极出现现象。南短长短极夜极昼长02地球公转产生的现象公转产生的地理意义：③昼夜长短的变化昼夜长短的记忆口诀：____________________________点北北长；点南南长太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，越往北昼越长，直至出现极昼；太阳直射点向北移动的过程，就是北半球昼增长的过程，南半球相反。公转产生的地理意义：③昼夜长短的变化昼夜长短的变化规律北回归线南回归线赤道春分夏至秋分冬至次年春分23.5°N23.5°S①昼渐长夜渐短______②昼渐短夜渐长______①②③④①和