第十章 回到保安-名著《红星照耀中国》内容概括+思维导图+原文批注+阅读训练初中语文.docxVIP

第十章 回到保安-名著《红星照耀中国》内容概括+思维导图+原文批注+阅读训练初中语文.docx

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第十章回到保安—名著《红星照耀中国》内容概括+思维导图+原文批注+阅读训练

概括

内容概括读文

讲述了在敌人封锁下的保安地区,红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。

导注图

导注

思语

第一节路上的邂逅

第二节保安的生活

第三节俄国的影响

第四节中国共产主义运动和共产国际

第五节那个外国智囊

第六节别了红色中国

批注

原容概括读文

第十章回到保安

第一节路上的邂逅

内容概括:

本篇是全书的第十章第一节,主要叙述作者回保安路上在河连湾停留的几日的见闻。本文主要可以分为三个部分,对于红军战士老李的介绍,对于红军战士医生贾河忠的介绍,叙述一次红军与民团的战斗。红军战士老李和医生贾河忠,一个是已经年迈的老年人,一个是基督教徒,他们在红军战士中并不常见,但是他们仍旧不论年龄和信仰的情况下,参加红军,突出了人民对红军的信任和喜欢。与民团的战斗则更加体现出了红军富有战术、作战英勇。

【批注】“邂逅”就是偶遇的意思,标题设置悬念,作者偶遇了什么呢?

我从宁夏又南下到甘肃。四、五天后我回到了河连湾,又见到了蔡畅和她的丈夫李富春,同他们一起又吃了一顿法国式烹调的饭,遇见了一军团政治委员聂荣臻的年轻漂亮的妻子。她最近从白色世界溜进苏区,刚去看了她的五年不见的丈夫回来。【批注】本段开篇回应题目,交代行程。

我在河连湾后勤部呆了三天,后勤部设在原来属于一个回民粮商的大院子里。从建筑上来说,这群房子很有意思,基本上具有中亚细亚的外表:厚厚的平屋顶,深深地嵌在至少有四英尺厚的墙上的阿拉伯式窗户。我牵着马到那个宽敞的马厩里去时,一个高大的白胡子老人,身穿一套褪色的灰布制服,腰上系着

条长可及地的皮围裙,走上前来,举手敬礼,他戴着一顶红星军帽,太阳晒得黧黑的脸,露出了没有牙的笑容。【批注:外貌、神态描写,感受到老人的质扑、健硕】他把马鸿逵——我的马——牵了过去。

我心中纳闷,这个老爷爷怎么闯到我们童子军的营房里来了?我于是停了下来问他,从他嘴里套出一个故事来。他是山西人,在红军东征时参了军。他姓李,六十四岁,自称是年纪最大的一个红军“战士”。他很歉然地解释,他当时不在前线是“因为杨指挥员认为我在这里看马更有用,因此我就留下来了。”【批注:六十多岁,这与红军战士平均年龄较低的情况对比,显得的确特殊,作者好奇,读者也好奇】李在参加红军之前在山西省洪洞县卖肉,他痛斥“模范省主席”阎锡山和地方官吏以及他们的苛捐杂税。“你在洪洞没法做买卖,”他说,“他们连你拉的屎也要征税。”【批注:话带夸张,但却真实,让人威受到农民被剥削之严重】老李听说红军来了,就决定参加红军。他妻子已死,两个女儿都已出嫁,他没有儿子,在洪洞县除了课税很重的卖肉生意以外一无牵挂;而且反正洪洞县是个“死人”呆的地方。他想生活得有生气一些,所以这个冒险分子就偷偷地出了城,投到红军这边来的。

“我要求参军时,他们对我说,‘你年岁大了。红军生活很艰苦。’我怎么说?我说,‘不错,我这身子已六十四岁,可是我走路像个二十岁的小伙子。我会开枪。别人能干的我都能干。你们要的是人,我也能当兵。’因此他们说你就来吧,我同红军一起行军过了山西,同红军一起渡了黄河,现在就到了甘肃。”【批注】这两段老李的故事,再一次从侧面及映当时贫苦人民的生活境况。

我微笑着问他,这比卖肉是不是强一些。他喜欢吗?“哦!卖肉是龟儿子干的事!这里的工作值得干。穷人的军队在为被压迫者打仗,你说是不是?我当然喜欢。”那老头儿在胸口袋里摸索了一会,掏出来一

个脏布包,他小心翼翼地打开来,里面是一个旧笔记本。“你瞧,”他说。“我已经认识了二百多个字。红军每天教我认四个。我在山西活了六十四年,可没有人教我写自己的名字。你说红军好还是不好?”他很得意地指着他写的歪歪斜斜的字,好像是带着污泥的鸡爪子在干净的地席上留下的脚印,他还期期艾艾地念着刚写上去的几句话。【批注:比喻,生动形象写出老人初学会写字的字迹】接着,好像戏剧的高潮一样,他拿出一支铅笔头,龙飞凤舞地给我写了他的名字。【批注:“龙飞风舞”体现出老人写自己名字时的豪气与自信】“我想你也在考虑再娶媳妇吧,”我对他开玩笑说。他严肃地摇摇头,说他的这些马一匹接着一匹,他没有功夫考虑女人问题,说完他就慢慢儿地去照顾他

的牲口去了。【批注】以上为本文第一部分,叙述红军战士老李的故事。

第二天晚上,我走过院子后面的果园的时候,遇见了另外一个山西人,他比老李年轻二十岁,但一样使人感到有趣。我听见一个小鬼在叫,“礼拜堂!礼拜堂!”觉得很奇怪,就四处张望他叫“礼拜堂”的那个人是谁。在一座小山上,我看见有个理发师在给一个青年理

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