《喜看稻菽千重浪》《心有一团火》《_探界者_钟扬 》.pptxVIP

喜看稻菽千重浪

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

*心有一团火,温暖众人心???

*“探界者”钟扬

;教学目标

1.语言建构与运用:了解人物通讯的文体特征,学习严谨而生动的语言。

2.思维发展与提升:学习细节描写、正面描写和侧面描写相结合塑造人物的方法。

3.审美鉴赏与创造:赏析文本的语言之美、结构之巧。

4.文化传承与理解:体会优秀劳动者的高尚精神品格,认识人物形象的现实意义。;文化常识

1.通讯:一种新闻体裁。指运用记叙、描写、议论等手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。通讯的特点是:①严格的真实性;②报道的客观性;③较弱的时效性(相对于消息而言);④描写的形象性。

2.人物通讯:通讯的一种,以报道各领域先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想。本课中的《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》都属于人物通讯。;人物简介;整体把握;2.根据课文《喜看稻菽千重浪》,填写下表。;合作探究交流;小结：文章在选材上有什么特点？

围绕中心选择符合袁隆平身份并体现他的精神品格的事件，体现人物通讯真实性和形象性的特点。;3.文章的结构有什么特别之处？四个小标题去掉好不好？为什么？

（1）用了倒叙，把2001年获奖前的一个片段放在开头，以引起阅读的兴趣。

（2）小标题分别概括主要事件或主人公的思想品格，起到提纲挈领的作用。去掉不好，这样会使内容杂乱，层次不分明。;4.欣赏细节描写

见《步步高》P26;总结全文

1.主旨：这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神,也表现了他引导“绿色革命”的宏愿,高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义。

2.结构：用倒叙手法吸引读者，用小标题显示层次

3.人物刻画（表现手法）：细节描写

;喜看稻菽千重浪

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

*心有一团火,温暖众人心???

*“探界者”钟扬

第二课时;2.“全国劳动模范”张秉贵

张秉贵(1918—1987),10岁时便当了童工,17岁到私营的德昌厚食品店当学徒。20世纪50年代初,当上“新中国第一店”的售货员。他从1955年到百货大楼站柜台,30多年间接待顾客数百万人,没有跟顾客红过一次脸,吵过一次嘴。1987年他因病医治无效,不幸逝世。

1957年,张秉贵被评为“北京市劳动模范”;1978年,被北京市授予“特级售

货员”称号;1979年,又被国务院授予“全国劳动模范”称号;2009年,入选“1

00位新中国成立以来感动中国人物”。;下面对课文相关内容的理解和分析,不正确的一项是?()

A.劳动模范张秉贵在平凡的售货员岗位上做出了不平凡的事情,成为新中国

商业战线上的一面闪亮的旗帜。

B.顾客买东西通常要排长队。看着因有急事而焦灼等待的顾客,张秉贵征得

其他顾客同意,首先满足他的需求。

C.张秉贵在百货大楼工作多年,没有对顾客发过一次火,红过一次脸,没有怠慢过任何一个人。

D.张秉贵在普通的售货员的岗位上,用自己心中的一团火温暖人民群众,赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。;速读《心有一团火,温暖众人心》,填写下面空缺处的内容。

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答:? ???;阅读《心有一团火,温暖众人心》,填写下面空缺处的内容。

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答:? ???;《喜看稻菽千重浪》对袁隆平的刻画主要用直接描写，而《心有一团火,温暖众人心》除了直接描写，还用到间接描写(侧面烘托)的手法表现张秉贵的“一团火”精神，请找出一两处欣赏。;人物简介：“时代楷模”钟扬

钟扬(1964—2017)生前系复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师,中央组织部第六、七、八批援藏干部,长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作,取得一系列重要研究成果。2017年9月25日,钟扬在去内蒙古城川民族干部学院作报告的途中遭遇车祸,不幸逝世,年仅53岁。2018年3月29日,中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号;2018年6月,获得“全国优秀共产党员”称号;2019年2月,获得“感动中国2018年度人物”荣誉。;速读《“探界者”钟扬》回答：

7.下列对课文相关内容的理解和分析,不正确的一项是?()

A.钟扬之所以要深扎西藏,收集种子,是想为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”,拯救国家,造福万千苍生。

B.作者为突出钟扬的形象,选择了他的很多典型