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青岛版六年级科学复习计划

青岛版六年级科学复习计划

通过本学期的科学课程学习，学生爱科学、学科学、用科学的素

养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的

能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知

识解答一些浅显的实际问题。为了更好地迎接期末考试，做好学生的

复习工作，现制订复习计划：

一、指导思想以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系

统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发

挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注

重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。

二、复习总目标

1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来

解决生活中的实际问题，学以致用。

3、查缺补漏，同时学会做题方法。

4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好

习惯。回忆和巩固本期所学的基础知识；

三、复习重点难点

1、掌握科学的知识，梳理科学的概念。

2、回忆、熟练、掌握科学探究的过程与方法。

3、熟悉科学试卷的题型。

4、了解人的一生的大致过程，青少年发育的主要特征，了解遗传

和变异是生物的特征之一。感知能量的存在，能量的转化，知道人的

生活离不开能量。人们对新能源的开发和利用。

5、掌握大气层的相关知识、风的形成，影响降落伞下降快慢的因

素。及风对我们生活的影响。

6、了解生物间传递交流信息的方式和方法。

四、学生学习状况分析六年级的学生，经过八个学期的科学课学

习，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，不过两极

分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展

态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难度值

增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科

不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。

5、方法措施

1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，

师生都要特别关爱。

2、认真上好复习课，提高复习效率，此文转自斐、斐课件、园

FFKJ、Net精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。

3、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到

实验率100%。

4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。

6、复习内容及相应时间安排

（一）本册教材有五个单元组成，

第一单元

1、细胞

2、我从哪里来

3、人的一生

4、我像谁

第二单元5、让身体热起来6、摆的秘密

7、钻木取火

8、通电的线圈

（一）

9、通电的线圈

（二）

10、无处不在的能量

11、开发新能源

第三单元

12、地球的面纱

13、风从哪里来

14、降落伞

15、小帆船

第四单元

16、来自大自然的信息

17、生物是怎么样传递信息的

18、电脑与网络

19、飞速发展的信息技术

第五单元20太阳家族21神秘星空22探索宇宙23未来家园（二）

复习时间安排：

6、4--

6、15系统复习

6、18-

6、22做复习试卷，查漏补缺。

6、25--

6、29讲评试卷，再次强调要点。

相信通过全面系统的复习，学生对本学期所学的内容一定会牢记

在心，并为今后的学习打下良好的基础。