部编版小学六年级语文上册阅读理解之在阅读中理解词语试题(含答案).pdfVIP

阅读理解之在阅读中理解词语

探险者的一课

①我那个不被允许离开前院的孙子贾森，已是无影无踪一10岁

的孩子总是这样。我叫了几声，没人回答。我坐到草坪的折椅上准备

读书，发现那架长梯子平躺在车道边的大树下。根本不需要夏洛特·福

尔摩斯，贾森肯定是在树上，只是不巧把梯子碰倒了。看来他暂时还

不想下树来，更不想让我知道他的窘境。我本可以过去把梯子重新摆

好，但忽然想起孩提时的一件事。过了50多年，我突然明白了它的

含义。

②雷蒙德·卡丁在许多人眼里是个可爱的乡下人。我记得他走在

佛蒙特州诺斯菲尔的街上的样子：满头白发，衣着讲究，十分绅士。

他与我有过一次短暂的交往，那时我正是贾森这般年纪。

③我可以自由地在镇里到处乱跑，父母禁止我去的地方只有佩因

山脚下废弃的采石场。但那是一个吸引人的地方，到处淌着浅绿色的

水，并布满了碎石堆起的小坡。小白杨树从石缝中长出来，攀着它们

能轻易地爬上这些小坡。矮树丛中不时可发现生了锈的采石机。

④一个夏天的下午，我跟着一群大孩子去那个地方玩儿。他们走

离了通往采石场的被人踏出的小路，然后扔下了我。我爬过一根根被

伐倒的树干，穿过缠人的荆棘丛，找了一个多小时还没找到原先的小

路。太阳很低，已经过了晚饭时间，父亲大概在着急了，我惊慌起来，

就坐在一棵树下，用声音表达了我的苦恼。

⑤当我止住哭声喘口气时，听见有人在吹口哨。我立刻就找到了

吹口哨的人，他正坐在小路边的一段树干上，削着一根细树枝。

⑥“嗨，”卡丁说道，“出来散步吗?天气真好。”

⑦我点点头：“我只是想来考察一下这个旧采石场。不过现在我

得回去了。”

⑧“要是你愿意稍等一会儿，”卡丁说，“我想和你一同回镇上去。

我快要完成这个柳哨了，做好了送给你。”

⑨不一会儿，他把柳哨递给我，然后站起来，伴着清亮的哨声，

我们一起顺着小路走下山坡。

⑩现在当我坐在这草坪的折椅上时，我第一次明白了那是一个多

么不寻常的友善举动。那个人听到我的哭声，明白这是一个小男孩迷

了路。出于一种情感，他不愿充当一个救援者的角色，而是坐在一旁

吹口哨，使我能够找到他。他尊重一个小男孩的自主独立的感受。

⑪我从折椅里站起来，把停在大门前的旅行车开进车道，停在大

树底下——那是它平时停放的地方。然后我拿起梯子，拿着它绕过房

子，将它放在屋后。当我回来时，贾森已坐在我的折椅上了。

⑫“你到哪儿去了?”我问。

⑬“探险，”他说，“我是个小童子军，你知道吗?”

⑭“我知道。”我说。

★1.联系上下文解词并回答问题。(6分)

(1)“窘境”的意思是文中具体指的是

(2)“我惊慌起来，就坐在一棵树下，用声音表达了我的苦恼”，“我的

苦恼”是

“用声音表达了我的苦恼”指的是

2.短文用(倒叙插叙顺叙)的记叙方式介绍了“我”50多年前

发生的一件事，请你用简洁的语言概括出来。(3分)

★3.“过了50多年，我突然明白了它的含义。”句中的“它”指的是

“它的含义”是什么?(4分)

4.文章第③自然段中作者详细介绍采石场的景物有什么作用?(3分)

5.贾和当年的“我”都有极强的自尊心，一个明是在树上下不来却告

诉我在一个明明是迷路了却告诉卡丁

___________。(2分)

6.文中两位老人做出的举动，明是迷路了却旧诉长丁，你能选择其中

一人的做法，分析一下老人这么做的原因吗?(4分)

生命的选择

雷抒雁

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地

方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一

直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四

周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花