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2023上半年教师资格证考试《小学道德与法治专业面试》真题及答案解析
1.1
【简答题】《挑战第一次》
2.内容
1桃战第一次
3.基本要求
⑴请在10分钟内完成试讲
(2)让学生交流自己的第一次挑战
⑶引导学生感受第一次挑战带来的惊喜与成长
参考解析:一、教学目标
1学生面对挑战更有勇气,能积极去面对生活中的困难
2.学会提高自主能力培养学生独立自主的意识。
3.知道挑战的意义,能区分什么可以挑战,什么样的挑战是危险的
二、教学重难点
重点:知道挑战’的意义,能区分什么可以挑战,什么样的挑战是危险的。
难点:学生面对挑战更有勇气,能积极去面对生活中的困难
三、教学过程
(―)引入新课
教师呈现图片引导学生观看小蜘蛛第一次结网,小马第一次离开妈妈,小明同学第一
次独自上学。进一步引导学生思考:你们第一次做这些事情的时候可能是什么心情呢?
你们有没有第一次做什么事的经历呢?那你成功了吗?本节课我们就一起来学习《第一
次挑战》。
(二)讲授新知
1.引导学生看课本上的图片说一说,图片上的同学们面临的第一次挑战是什么?(1)
图片一中的同学第一次自己买东西
(2)图片二中的同学第一次尝试自己做饭
⑶图片三中的小朋友第一次尝试滑旱冰
2.进一步提问:图中的小朋友有没有完成自己的第一次挑战。
⑴图片一的同学完成了挑战,学会了自己买东西
⑵图片二的同学把饭做糊了,但是奶奶鼓励了她
⑶图片三的同学第一次滑旱冰还有点紧张
3.教师总结:这几个同学不管是否成功,挑战的勇气都值得鼓励。
(三)巩固新知
1引导学生看图片,图片上的学生想挑战什么呢?
情景一:同学A想学习翻跟斗。
情境二:同学B想回答问题但是不敢举手。
4.在两位同学面对挑战的困难时,其他同学是怎么说的呢?
(1)想翻跟头的同学被制止,因为翻跟头太危险了。
⑵想回答问题的同学被鼓励:大胆举手,说错了也没关系
5.教师总结:我们要敢于挑战,但是要量力而行,不能盲目挑战危险的事情。
6.教师引导学生分组讨论:你们想挑战什么呢?
预设:(1)我想挑战早上第一个到教室;
(2)我想挑战每天跑步二十分钟;
⑶我想挑战下次语文考第一名;
教师总结:有挑战的信心是好的,但是同学们一定要把目标付诸行动,挑战才能成
功。
(四)总结体会
引导学生总结本节课的收获:我们知道了第一次挑战是困难的,挑战要有信心,但是不
能盲目挑战危险的事情,也知道了只有把挑战付诸行动才能成功。
(五)课后作业
回家把想挑战的事情说给爸爸妈妈听。
四、板书设计
挑战第一次我的第一次挑战
我还想再挑战
2.1
【简答题】题目:《互相尊重守望相助》
2.内容:
互相尊重守望相助
在长期发展过程中,我国办民族的生活环埼、文化习俗都有是别,表现
a
展饰.饮食、民居、节庆和礼仪等方面冬氏族只有相互了解,彼此尊
立,互传互助,才能。正成为相亲相爱的一家人
■活动园
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五虎开展了一次少收民族节日!!东会公上∙学仰介所解的
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云n有大理白族自濡州H
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请你结合A己的经历或看过的宛向同学介州∙个少数区
K∙族传统HH可图优卜由问题进行介
•节日的名梆M么?
•这个削1蛤你印IUA煤的习俗是
什么?它有什么富。?
•如果有人想S加达•节日的活动•你想提酬他注意什么?
3.基本要求
(1)要有适当的板书设计
⑵设置提问环节
⑶试讲时间不要超过10分钟
(4)介绍四种少数民族的代表节日
o
参考解析:一、教学目标
1.培养的尊重少数民族风俗文化的修养
2.能够初步从案例和材料中提炼核心观点的能力
3.了解的四种代表性的少数民族节日风俗
二、教学重难点
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