初中科学课件：电流的磁效应（一）.ppt

活动一：将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方和下方。观察：1.当直导线通电时产生什么现象。2.断电后发生什么现象。3.改变通电电流的方向后发生什么现象。1、通电时小磁针。2、断电时小磁针。结论1：。3、改变电流方向，小磁针：。结论2：。思考：通电直导线周围的磁场是如何分布的呢？活动二：研究直线电流的磁场直线电流磁场分布规律：1、直线电流周围的磁场是一些以导线上各点为的。且靠近直导线铁屑越多，即磁感线越密集。说明磁场越强。2、磁场方向与有关。3、这些圆都在与导线的平面内。思考：这些磁感线的方向如何判断呢？安培定则（右手螺旋定则）猜想：如果将导线弯成环状，它周围的磁场又是如何分布的呢？猜想：若将大量的环形导线放在一起，其周围的磁场又会如何分布呢？活动三：在板上均匀撒满铁屑，在螺线管两端各放一个小磁针，通电后观察小磁针的指向，轻轻敲板，观察铁屑的排列。改变电流方向再观察一次。实验现象：1、铁屑规则排列，小磁针发生偏转。结论：。2、改变电流方向后，铁屑的排列不变，小磁针反向偏转。结论：。想一想：比较这两张图你能发现什么？通电螺线管有N极和S极吗？如何判断？安培定则（右手螺旋定则）完成书本102页练习1、2背诵：1、安培定则作业：作业本B课课练B电流的磁效应（一）* 十七世纪的末期，在欧洲一个小城镇的修鞋铺里，曾经发生了一件奇怪的事情：有一天夜里雷雨交加，突然一个落地雷闪进了这个鞋铺。第二天早上，修鞋师傅发现，掌鞋的铁砧子粘满了铁钉，活象一个“铁刺猬”。师傅费了很大劲，才把钉子拔下来。电流磁效应（一）1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。奥斯特实验奥斯特实验奥斯特实验发生偏转转回南北指向通电导体周围存在磁场反方向偏转通电导体的磁场方向与电流方向有关电流的磁效应：通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现为电磁理论的建立与技术应用的发展奠定了基础。奥斯特实验通电直导线通电直导线圆心同心圆垂直电流方向通电直导线通电直导线 右手直握直导线，大拇指与四指垂直，且指向电流方向，四指环绕的方向为磁场方向。电流方向磁场方向环形导线磁场环形导线磁场通电螺线管通电螺线管通电螺线管周围存在磁场通电螺线管周围产生的磁场方向与电流方向有关。通电螺线管观察通电螺线管周围的小磁针北极方向与谁的磁场方向相似通电螺线管用右手握住螺线管，使弯曲的四指沿着螺线管上的电流方向，则与四指垂直的大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极，另一端则是S极。1.通电导体跟磁体一样，周围也存在着磁场。磁场方向跟电流方向有关。奥斯特实验结论：电流方向电流方向直导线今天学了什么？今天学了什么？2.通电螺线管周围存在______，通电螺线管周围的磁感线的分布与_________的十分相似。通电螺线管的极性跟__________有关,它们之间的关系可用_____________来判定。条形磁铁磁场电流方向右手螺旋定则1.在下图中，标出通电螺线管的N极和S极。NSNS学以致用2、如图所示，根据小磁针静止时N极的指向，标出通电螺线管磁极的极性、磁感线的方向、导线中的电流的方向及电源的正负极。NS+-学以致用3、如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色）。a学以致用1、如图所示的电路中，甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动，当开关S闭合后（）A、两个线圈将向左右分开B、两个线圈将向中间靠拢C、两个线圈都静止不动