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单元自测题含期中、期末测试题

五年级下册数学第一单元

班级 姓名

一、“认真细致”填一填。

下图分别是小华从什么方向看到的，请填一填。

用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正方体。

3.

（ ）个

从左面看有（ ）个正方形，从上面看有

正方形，从正面看有（ ）个正方形。

4.若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状

是 。

搭成这个立体图形至少要用（ ）块小方块。

5.搭成这个立体图形最多要用（ ）块小方块。

5.

从上面看到的图形是的有（ ）。

从上面看到的图形是的有（ ）。

从左面看到的图形是 的有（ ）。

二、“对号入座”选一选。（选择正确答案的序号填在括号里。）

在下面的图形中左图是右边哪一个立体图形从正面看到的呢？

（ ）

从正面看用 5 个同样大的正方形体摆一摆，要求到 ，从左面

从正面看

看到，从上面看到 ,下面摆法中（ ）符合要求。

一个立体图形，从左面看形状是 ,从上面看形状是 ，

共有（ ）种搭法。

A.3 B.6 C.7

三、连一连。

1.

从上面看

2.

上面看

3.

上面看

从正面看 从右面看

正面看 左面看

正面看 左面看

正面看 左面看上面看

四、摆一摆、画一画。

摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。

2.

2016-2017学年度下学期单元自测题五年级下册数学第二单元

班级 姓名 等级

一、认真思考，正确填空。

1．一个数的因数的个数是（ ）的，其中最小的因数是

（ ），最大的因数是（ ）；一个数的倍数的个数是

（ ），其中最小的倍数是（ ）2．写出符合要求的最小三位数：既是２的倍数又是３的倍数

（ ）；既是３的倍数又是５的倍数（ ）；既是２和３的倍数又是５的倍数（ ）。

3.要使17□50同是被2、3、5的倍数，□最大能填（ ）最小能填（ ）。

4.9的因数有（ ）这些因数中，（ ）既

是奇数，又是合数，（ ）既不是质数也不是合数。5．一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，

个位上是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作

（ ）。

6．3007至少要加上（ ）就是3的倍数。

如果a的最大因数是19，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（ ）a-b的差的所有因数有

（ ）

有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。

三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（ ）、（ ）

和（ ）。

二、仔细推敲、辨析正误。（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”。）

． 2 既 是 质 数 也 是 偶 数 。

（ ）

． 一 个 合 数 最 少 有 3 个 因 数 。

（ ）

3.因为36÷9=4，所以36是倍数，9是因数（ ）。

4．A÷B=5，所以 A 是 B 的倍数，B 是 A 的因数。

（ ）

5.在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数。

（ ）

．523的个位上是 3，所以 523是 3 的倍数。

（ ）

．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。

（ ）

一个数是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上一定是0。

（ ）

自然数a的最大因数是a，最小倍数也是a。

（ ）

10．所有的质数加上 1 后，就变成了合数。

（ ）

三、反复比较、慎挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。）

1．10以内既是奇数，也是合数的数是（ ）。

①9 ②2 ③7

2．29是（ ）。

①奇数，也是质数 ②偶数，也是质数 ③合数

3．某班的学生无论分成6人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（ ）可能是这个班的人数。

①30 ②60 ③40

4．100以内是3和5的倍数的最大奇数是（ ）。

①75 ②90 ③955．ａ＋３的和是奇数，ａ一定是（ ）。

①质数 ②合数 ③奇数 ④偶数6．属于因数和倍数关系的等式是（ ）。

①2×0.25＝0.5 ②2×25＝50 ③2×0＝0

一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（ ）。

①6 ②12 ③24 ④144

两个不同的自然数（0除外）的公因数一定（ ）公倍数。

①大于 ②等于 ③小于9．最小的合数是（ ）。

①2 ②4 ③9

从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的