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高考英语专题基础复习讲义

until特殊语法考法总结

until在肯定句和否定句中的使用，要点可以概括如下：

肯定句

动作+until内容：描述前一动作停止，下一动作即将开始

状态+until内容：描述状态发生根本改变

否定句

not……until的用法，直到之后的情况出现以后，前一句的动作才发

生。

没有否定就没有“才”的意思

咱们今天来看看until一些其它的考法。

首先是notuntil的特殊句式。

我们可以把原来分开的not和until合并在一起，改造出两种特殊句

式来。一是倒装句，一是强调句，作用都是一样的，表示对条件的强调。

倒装句

Notuntiltheyleftschooldidtheyrealizehowmuchtheir

teacherslovedthemandhelpedthem.

直到他们离开学校，他们才意识到老师是多么的关爱和帮助他们。

原句：Theydidnotrealizeuntiltheyleftschool.

变化方式：Notuntil拉出来放在句首，until后面的条件照抄，剩下

的句子要使用疑问句方式倒装，变成didtheyrealize

注意，“Notuntil+条件+didwerealize+具体内容”是我们在

情景作文中经常可以用到的句式，用来描述集体活动中我们的心理感受。

例如：

Notuntiltheeventstarteddidwerealizethedifficultyin

explainingtherulestothepassers-by.

直到活动开始，我们才意识到向路人解释规则是多么的困难。

强调句

Butitwasnotuntil1604thatabookofuncommonEnglish

wordsappeared.

但是直到1604年，非常用英语词词典才出现。

原句：AbookofuncommonEnglishdidntappearuntil1604.

变化方式：Itwasnotuntilthat的句型先摆出来，until后面的

内容照抄，剩下的部分直接放在that后面。注意原句中的didnt因为

not已经提前了，所以只能剩下didappear，变为appeared。

Itisnotuntilmuchlater,astheheartweakens,thatchildren

understand:theirstories,andalltheiraccomplishments,siton

topofthestoriesoftheirmothersandfathers,stonesupon

stones,beneaththewatersoftheirlives.

直到很久很久以后，内心变得虚弱的时候，孩子们才能明白：他们的

人生故事，他们所有的人生成就，都建立在父母的人生基础之上，这些基

础在孩子们的人生中默默的真实的存在着。

原句：Childrendontunderstanduntilmuchlater.

变化方式：Itisnotuntilthat的句型先摆出来，until后面的内

容照抄，剩下的部分直接放在that后面。注意原句中的dont因为not

已经提前了，所以只能剩下dounderstand，直接写understand即

可。

关于这个强调句，我们可以直接这样理解：

Itisnotuntil+条件+that+发生的情况

因为作用和倒装句是完全一样的，所以我们刚才的句子还可以写为：

Itwasnotuntiltheeventstartedthatwerealizedthe

difficultyinexplainingtherulestothepassers-by.