教师招聘考试题库《学习的基本理论》考点特训必威体育精装版版(二) .pdfVIP

教师招聘考试题库《学习的基本理论》考点特训必威体育精装版版(二)

1、单选题人本主义者提出，教育的目标应该是以_____为中心，已促进学生个性的发展和潜能的发

挥，使他们能够愉快的、创造性地学习和工作。

A:教育者

B:管理者

C:学习者

D:活动者

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：考查最基本的对人本主义学习理论的理解。

2、填空题布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括____、____和评价三个过程。

参考答案:获得转化

3、判断题刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物差异的

反应。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物的

差异的反应。

4、简答题【简答7】【简答题】简述奥苏贝尔对学习的分类。

参考答案:

【参考答案】根据两个维度对认知领域的学习分类：一个是学习进行的方式，分为接受学习和发现学习；

另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，可分为机械学习和有意义学习。这两个维度互不依赖，

彼此独立。

认知发现学习理论把新知识的学习过程划分为哪些环节？

【参考答案】布鲁纳认为，知识的学习包含几乎同时发生的三个过程：新知识的获得、知识的转化和对知

识的评价。新知识的获得指个体运用已有的认知经验，在新知识与原有的认知结构间建立联系或进行区

分，以理解新知识所描绘的事物及其意义的过程。知识的转化是指对新知识作进一步的分析、概括，用新

知识重新建构原有认知结构的过程。对知识的评价是新知识学习的重要环节，通过此过程个体可以检查出

对新知识的分类是否适当，问题解决是否正确，新的认知结构是否合理等，并在以后的学习中作出进一步

调整。

5、单选题建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己_____知识的过程。

A:理解

B:记忆

C:建构

D:运用

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：考查对建构主义学习理论的理解。

6、单选题关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与

情境性的学习理论是_____。

A:认知发现理论

B:认知同化理论

C:认知建构理论

D:顿悟学习理论

参考答案:C

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对几种基本的认知学习理论的辨别和理解。

【参考答案】C

【名师点睛】认知发现理论，即认知结构学习理论，它认为，学习的实质在于主动形成认知结构，而非被

动地形成刺激一反应联结；学习者主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，

积极地建构其知识体系。认知同化学习理论是由奥苏贝尔提出的，他认为学生的学习是有意义的接受学

习，同时有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程，在这种过程中包含着下位学习、上位

学习和并列结合学习三种关系。认知建构学习理论是对一系列学习理论的总称，它的基本观点是：在知识

观上，他们质疑知识的客观性和准确性，强调知识的动态性；在学习观上，他们强调学习的情境性、社会

互动和主动建构5在学生观上，他们强调学生经验世界的丰富性和差异性；在教学观上提倡采用情境式教

学和合作学习。顿悟学习理论是认知理论中比较早期的理论。它认为，从学习的结果来看，学习并不是形

成刺激一反应的联结，而是形成了新的格式塔；从学习的过程来看，学习是头脑中主动积极地对情境进行

组织的过程；学习过程不是渐进的尝试错误的过程，不是一种盲目的尝试，而是对情境的突然顿悟的过

程。根据以上分析，我们可知题千中强调学习主动性、社会性和情境性的学习理论是认知建构主义的学习

理论。

7、简答题【论述4】结合教学实际论述布鲁纳的教学观。

参考答案:

【参考答案】(1)教学的目的在与理解学科的基本结构。(2)提出发现学习。(3)学科基本结构的教

学原则：动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。

8、单选题强调学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为_____

A:发现教学

B:情境教学

C:合作教学

D:个别教学

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、

探索、发现而获得。

9、多选题奥苏贝尔