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幼儿园大班主题墙环境创设研究
——以长治市某幼儿园为例
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幼儿园大班主题墙环境创设研究
摘要：区域活动为幼儿提供了自主学习的机会，促进其个别化经验的积累和建构，塑造了幼儿的独特个性，同时也影响着幼儿的身心发展水平。区域物质环境既是区域活动开展的前提也是幼儿园重要的教育资源。
本研究采用的研究方法以观察法为主，综合运用了访谈法和案例分析法收集相关资料。着重从区域材料投放、区域装饰、区域管理这三个方面来研究长治市某公立幼儿园的区域物质环境现状。在研究中发现，该园在区域物质环境创设中有很多可取之处，但也存在一些问题。主要
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