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中文题目
幼儿性别教育现状及策略研究——基于南昌市幼儿园调查
摘要
幼儿性别教育是幼儿健康教育的一个重要组成部分。在幼儿阶段性教育的重点是性别教育，性别教育不仅是一种健康教育更是人格教育。然而，在现代社会中，幼儿性别教育并未得到重视，传统的性别教育观念仍然根深蒂固，这对幼儿的发展是不利的。因此，本研究旨在了解幼儿性别教育的现状，并对在幼儿园开展适宜的性别教育提出了一些策略。
从调查现状可以得出，幼儿园教师缺乏科学地性别教育观念和行为；幼儿园区域角设计和幼儿读物投放不合理；幼儿园一日生活中存在的性别刻板印象；家长错误的性别教育观和教养方式等较为普遍和
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