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专题(十)非谓语动词第二篇语法专题突破
考点一动词不定式1.动词不定式的构成:to+动词原形;否定形式为:notto+动词原形。
2.动词不定式的用法功能用法例句作主语常用it作形式主语,而将不定式后置。常用句型:Itis+adj.+(of/forsb.)todosth.;Ittakessb.+时间段+todosth.Toswimherealoneisverydangerous.=Itsverydangeroustoswimherealone.独自在这儿游泳很危险。作表语常位于be动词后Myjobtodayistocleantheroom.我今天的工作是打扫房间。
(续表)功能用法例句作宾语一般只作某些动词的宾语或者用it作形式宾语,真正的宾语用动词不定式todo放在后面IdecidedtogoonatriptoDali.我决定去大理旅游。Ifounditeasytosolvethisproblem.我发现解决这个问题很容易。作宾语补足语在使役动词make,let,have和感官动词hear,see,watch等后面,省略toMissLimadeusdoExerciseOne.李老师让我们做练习一。作定语常放在所修饰词的后面作后置定语Doyouhaveanythingtodo?你有要做的事吗?
(续表)功能用法例句作状语一般在句中作目的、结果、原因状语Igetupearlyeverymorningtocatchtheearlybus.我每天早晨早起是为了赶早班车。与疑问词构成不定式短语“疑问词what,how,who,which,when…+todo”在句中可作主语、表语、宾语等Shereallydidntknowwhattodonext.她真的不知道下一步该怎么办。
3.动词不定式考点归纳(1)后跟不定式作宾语或宾补的动词(短语):afford,begin/start,choose,decide,try,hope/wish,expect,agree,promise,happen,refuse,learn,seem,volunteer,fail,(would)like/love,want,ask,tell,allow,warn,encourage,force,invite,teach,advise,tryonesbest等(2)在使役动词和一些感官动词后用不定式作宾补,这时要省略to。这些词有:一感(feel)、二听(hear,listento)、三让(let,make,have)、四看(observe,see,watch,notice)。但变被动语态时,to要还原。
(3)在“Whynot+动词原形?”“hadbetter(not)+动词原形”“Lets+动词原形”这三个结构中,动词不定式要省略to。Whynotgooutforawalk?为什么不出去散步呢?Youdbettergobybus.你最好乘公共汽车去。
【巧学妙记】后跟todo作宾语的动词(短语):①想要,拒绝,忘记(want/wouldlike,refuse,forget)②需要,努力,学习(need,try,learn)③喜欢,同意,帮助(like,agree,help)④希望,决定,开始(hope/wish,decide,begin/start)
4.既能接动词不定式又能接动词-ing形式的动词(1)既能接动词不定式又能接动词-ing形式作宾语,且意义差别不大的动词有:like,love,hate,begin,start等。Doyoulikeplaying/toplayfootball?你喜欢踢足球吗?(2)既能接动词不定式又能接动词-ing形式作宾语,但意义差别很大的动词(短语)有:
(3)在think,find,make等动词后通常用it作形式宾语,而把不定式移至形容词或名词后,构成“主语+动词+it(形式宾语)+宾补(形容词/名词)+不定式(真正的宾语)”结构。Ifounditdifficulttosolvetheproblem.我发现解决这个问题很难。
考点二动名词1.动名词的构成:动词原形+-ing,与现在分词同形。动名词既有动词的性质又有名词的性质。
2.动名词的用法功能用法例句作主语单个动名词作主语,谓语动词用单数形式Playingcomputergamestoomuch
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