六年级下教学设计数学思考_ 人教版.docVIP

六年级下教学设计数学思考_ 人教版.doc

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丹凤县育才学校六年级二班数学学科教学设计

执教者:曹辉

课题

数学思索(第2课时)

课时

1课时

授课时间

6月8日

教学目标

学问与

实力

1、使学生通过视察、揣测、试验等活动,找出简事物的排列数和组合数。

过程与

方法

2、培育学生视察、分析实力以及有依次地、全面地思索问题的意识。

3、使学生感受数学在现实生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活的问题。

情感看法价值观

4、是学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯,并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

教学重点

培育学生视察、分析实力以及有依次地、全面地思索问题的意识。

教学难点

使学生感受数学在现实生活中的广泛应用,尝试用

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