姜屯中学科任教师周教学反思表.docVIP

姜屯中学科任教师教学反思表 教师 姓名 赵玉玲 学科 生物 周次 第 17 周 日期 2011年 12 月 日 授课节次 课题 教师反思 学生表现分析 1 第三节真菌 酵母菌和霉菌个体较小，采用课件边观察边学习的方法，蘑菇个体较大的采用实物观察，增强学生的感性认识，有培养了学生的观察能力 实物观察兴趣浓厚，讨论积极，充分发挥了学生的主体地位，在自主学习、讨论中不断补充、矫正、完善知识，最终形成完整的科学体系。 2 第四节细菌真菌在生物圈中的作用 为帮助学生形成清晰的思路，设计了碳循环和氮循环流程图，使用课件介绍硝化细菌、根瘤菌的生活，这有利于学生对知识的理解和掌握 学生学习兴趣浓厚，小组合作较好，但对氮循环理解不透。 3 第四章 生物的分类 通过资料课件让学生充分感知生物的多样性，在此基础上提出研究它们需要分类，从生活的分类中入手，贴近学生生活，激发了学生的浓厚的学习兴趣，使其对生物分类的意义有了更透彻的认识。但学生缺乏感性认识，理解上欠佳。 学生学习兴趣浓厚，自主学习、小组合作较好，讨论积极，但对分类单位等级缺乏感性认识，理解不好。 4 5 请按照本人周课时数填写