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5 先天性行为和学习行为 教案 人教版生物八年级上册 .docxVIP

5 先天性行为和学习行为 教案 人教版生物八年级上册 .docx

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    先天性行为和学习行为 【教材分析】《先天性行为和学习性行为》是八年级上册第四单元第五章第三节的内容。课标中明确要求学生掌握动物获得行为的两种方式，要学会区分动物的两种行为，初步把握两种行为的要领，但是知识点的深度也要把控好，因为学生的知识储备量还不够，比如遗传物质、遗传因素的概念。 【教学目标】 学会区分动物的先天性行为和学习行为 阐明动物的行为对动物生存的意义 核心素养：通过本节课的学习，认识人类学习和自身学习的重要性，从而提高学习的自觉性和主动性。 【教学重难点】 重点：区分动物的先天性行为和学习行为 难点：阐明动物的行为对动物生存的意义 【教学方法】 讲授法、问答法 【课时安排】1课时

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