三年级数学下册期末复习计划 .pdfVIP

三年级数学下册期末复习计划 北师大版三年级数学下册期末复习计划范文 复习应根据自己的实际情况，学生对复习要有起码的安排和目标 的制定，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面 系统，要作出全面反馈。那么什么样的复习计划才是好的呢？下面是 小编为大家收集的北师大版三年级数学下册期末复习计划范文，仅供 参考，欢迎大家阅读。 三年级数学下册期末复习计划 1 一、学情分析 总体情况：多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲， 积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少数学生惰性 强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低 ，不能主动及时改错。 二、主要复习内容： 1、除法。 2、年、月、日。 3、平移和旋转。 4、乘法。 5、观察物体。 6、千米和吨。 7、轴对称图形。 8、认识分数。 9、长方形和正方形的面积。 10、统计。 11、认识小数。 12、整理和复习。 三、简要复习目标： 使学生获得的知识更加巩固 ，计算能力和估算能力更加提高 ，能 用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣 ，建立 学好数学的信心。 四、主要内容学习状况 1、数与代数：口算乘除法，笔算乘除法以及估算学得都很好，认 识一个整体的几分之一和几分之几不太熟练，年月日、千米的认识和 吨的认识还存在着一些问题。解决问题的办法：；加强连续两次平均 分的实际问题训练，用小数加、减法解决一些实际问题，进行求整体 的几分之一或几分之几的练习，从实际中了解千米与吨的知识。 2、空间与图形：对生活中常见的平移、旋转、对称现象已初步形 成了概念，物体的三视图学得也较好，但面积的单位、计算却还有一 些问题。解决问题的办法：多练习一些平移图形的训练，进行与计算 面积有关的实际问题训练。 3、统计：统计表与条形统计图学得较好，但求平均数的方法却存 在着问题。解决问题的方法：针对学生求平均数时只求出总数而不再 去求平均数的现象多进行练习，并让学生懂得什么才是平均数，从而 掌握求平均数的方法。 五、采取措施 1、使用新教材 ，老师和学生都有一个适应的过程 ，正视 自己在教 学中的问题，在期末复习中尽最大地努力弥补。 2、重视学生学习习惯的培养（尤其审题习惯） ，学习方法的指导。 3、老师要准确了解学生知识技能的掌握情况 ，做到心中有数，才 能使复习有针对性、实效性。 4、课上注重知识的整理 ，基本概念理解到位，比较知识之间的区 别与联系 ，形成知识网络。 5、注重对知识的整合 ，一题多用。如 ：一些图形中面积的计算。 6、关注后进生，加强对他们的辅导。 六、复习方法： 讲练结合 ，点线结合。 （先各个知识点突破 ，再知识点综合 ，最 后解决生活中的问题。 ）突出重点 ，突破难点。 三年级数学下册期末复习计划 2 一、复习目标： 本册教材是第一学段的最后一册教材 ，通过总复习，使学生获得 的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等 得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功 的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册 教材和第一学段的教学目标。 1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知 识与基本技能。 2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、 统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。 3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体 验，提高学习数学的兴趣。 二、班级学生情况分析： 综合分析三年级学生的期末实际情况，学生的学习心态不太稳定， 急于求成失误较多，集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法， 学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错 ，个别学生还会将乘法和 加法混淆 ，这个毛病让学生对于求平均数中，涉及到总数上千的数计 算也容易错误。在解决问题 （应用题 ）中，一些学生往往对题目阅读 和理解不够就匆匆下笔 ，导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种 现象更为突出。值得注意的是 ，本学期两极分化现象也逐渐体现，优 秀的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如 ，还具备良好的学习