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2023~2024学年度第一学期七年级期中综合性作业设计 生物试卷 一、单项选择(请将正确答案填在下面表格中,每题2分,共20分) 1.下列关于生物圈的叙述中,你认为哪项是错误的() A.生物圈的范围约在海平面以下11000m和海平面以上10000m之间 B.形形色色的生物和维持生命的阳光、空气、水、土壤等条件组成生物圈 C.生物圈包括大气圈的下层,整个水圈和岩石圈的上层 D.生物圈是由动物、植物、细菌、真菌和病毒等所有生物组成的 2.科学探究的方法一般分为下列几个步骤:提出问题→①→制订计划→②→③→表达和交流,其中的①、②、③分别为() A.作出假设、实施计划、得出结论B.实施计划、作出假设、得出结论 C.得出结论、作出假设、实施计划D.作出假设、得出结论、实施计划 3.细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能对应不正确的是() A.细胞壁——控制物质进出细胞B.叶绿体——使光能转变成化学能 C.线粒体——分解有机物,释放能量D.细胞核——控制细胞生命活动 4.航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时,展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述不正确的是() A.干细胞和心肌细胞的细胞质中都有与呼吸有关的线粒体 B.干细胞和心肌细胞的遗传物质相同 C.心肌细胞与干细胞形态结构相同、生理功能不同 D.失重环境中,心肌细胞收缩也需要消耗能量 5.小强在显微镜下观察到了细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是() A.没有调节细准焦螺旋B.光圈的大小改变了 C.显微镜的物镜转换了D.射入的光线发生了改变 6.下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述,正确的是() A.细胞分裂过程中遗传物质要先进行复制B.细胞分化过程不受遗传物质控制 C.人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力D.人体与小麦相比,缺少系统这一结构层次 7.下列关于上皮细胞、神经细胞、筛管细胞、叶肉细胞的叙述,不正确的是() A.都是细胞分化的结果B.都有细胞壁、细胞质和细胞核 C.都含有线粒体D.不同形态的细胞适应不同的功能 8.下图为某生物体内的一项生命活动的过程示意图,下列说法正确的是() A.该过程表示动物细胞的分化过程B.该过程中发生了遗传物质的复制与平分 C.该过程中细胞膜与细胞质的变化最明显D.该生物体的所有细胞都能进行此过程 9.下列关于人和被子植物结构层次的叙述,正确的是() A.结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 B.人体的上皮组织都分布在身体表面,具有保护作用 C.都以细胞作为结构和功能的基本单位 D.人体内的血液和被子植物的叶属于同一层次 10.下列关于单细胞生物变形虫的说法,错误的是() A.变形虫个体微小,肉眼不易观察,可以借助显微镜观察 B.变形虫没有组织器官和系统层次,有个体层次 C.变形虫能独立完成各项生命活动,说明细胞是生命活动的基本单位 D.变形虫的伪足是器官,用于运动,也可以用伪足取食 二、非选择题:(请将答案填写在相应位置。每空1分,共20分) 11.小丽同学在学习了“生物与环境关系”的知识后,绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整,再分析回答下列问题: (1)请将图中①②的内容补充完整:①__________、②___________. (2)图中A指的是“生物体都有一定的结构”,对应实例:除病毒外的绝大多数生物都是由____________构成的。 (3)“生活在干旱环境中的仙人掌,叶退化成刺”,这种现象说明生物____________环境。 (4)青蛙鸣叫是一种求偶行为,当有人走近的时候,青蛙就会停止鸣叫,这说明青蛙能对外界刺激做出____________。 12.番茄是我们生活中经常食用的蔬菜,在全世界广泛栽培,请回答下列有关番茄的问题: (1)番茄生命的起点是从____________开始的。 (2)从图中我们可以看出,番茄的植株是由营养器官和_____________器官构成的。 (3)将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋,这些筋络就是____________组织,其功能是_____________。 (4)从微观到整体来描述,写出番茄的结构层次:_________________________________。 13.请认真阅读下面的材料,联系所学知识分析并回答问题: 2018年5月,我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功,干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞,因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞,所以被医学界称为“万能细胞”。如果能控制干细胞的分化过程,人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官,用于修复病损的器官,许多不治之症就可迎刃而解。
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