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第二章 烃和卤代烃 复习课高二年级 化学主讲人 李威荣天津市 第一〇二中学天津市春季学期中小学精品课程资源 本章知识烃饱和链烃不饱和链烃脂肪烃——芳香烃—————烷烃——— 卤代烃烃的衍生物———烯烃炔烃天津市春季学期中小学精品课程资源苯苯的同系物 复习目标天津市春季学期中小学精品课程资源1.能写出烃及卤代烃的官能团、简单代表物的结构简式和名称;能够列举它们的典型代表物的主要物理性质。2.能描述和分析烃及卤代烃的典型代表物的重要反应,能书写相应的化学方程式。并能基于官能团、化学键的特点与反应规律分析和推断含有典型官能团的有机化合物的化学性质,根据有关信息书写相应的化学方程式。3.能以本章典型实验为例进行有关有机实验的设计、评价、优化等问题4.能关注烃及卤代烃在日常生活、生产中的正确使用;为能参与环境保护等与有机化合物性质应用相关的社会性议题的讨论、科学的判断、评价等做好铺垫。 ①密度:大多数烃的密度比水的小 ;大多数卤代烃的密度比水的大②状态:C1-C4气态 C5-C16液态 C16-以上固态③熔沸点:碳原子数越多,熔、沸点越高 ;同碳数,支链越多,熔沸点越低 含碳量规律: 烷烃<烯烃<炔烃<苯的同系物 烷烃(CnH2n+2 n≥1):随n值增大,含碳量增大 烯烃(CnH2n n ≥ 2 ):随n值增大,含碳量为定值 炔烃(CnH2n-2 n ≥ 2):随n值增大,含碳量减小 苯及其同系物(CnH2n-6 ≥ 6 ):随n值增大含碳量减小一、物理性质天津市春季学期中小学精品课程资源甲烷 乙烯 乙炔苯 甲苯 溴乙烷 天津市春季学期中小学精品课程资源二、分子构型丙烯分子的结构简式为CH2=CH—CH3,最多可能有几个原子位于同一平面?分子式CH4C2H4C2H2C6H6碳原子杂化方式分子球棍模型分子比例模型分子立体构型spsp2sp3sp2平面六边形平面形直线形正四面体形最多7个原子共平面HHHHHH 类别通式代表物分子式官能团化学性质酸性高锰酸钾溶液溴的四氯化碳溶液烷烃CnH2n+2 (n≥1)CH4烯烃CnH2n (n≥2)C2H4炔烃CnH2n-2 (n≥2)C2H2苯及苯的同系物CnH2n-6 (n≥6)C6H6C7H8卤代烃饱和一元卤代烃CnH2n+1X (n≥1)C2H5Br取代反应、催化裂化加成反应、加聚反应加成反应、加聚反应取代反应、加成反应水解反应、消去反应天津市春季学期中小学精品课程资源三、化学性质--对比总结看区别不褪色不褪色不褪色不褪色褪色褪色褪色褪色褪色不褪色不褪色不褪色碳碳双键碳碳三键—X———取代反应、加成反应思考:如何除去甲烷气体中混有的少量乙烯?氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应 CH3CH2BrCH3CH2OHCH3CH3HC≡CHCH2=CH2CH2BrCH2BrCH2OHCH2OH天津市春季学期中小学精品课程资源三、化学性质--相互转化找联系①②③④⑤⑥⑦⑧高聚物⑨⑩高聚物?CH2=CHCl??⑨CH2CH2 + 2 NaOH 水△CH2CH2 + 2 NaBr OHOHBrBr⑩CH2CH2 + 2 NaOH 乙醇△CH≡CH ↑ + 2 NaBr +2H2O BrBr 取代反应 加成反应 消去反应 加聚反应 氧化反应天津市春季学期中小学精品课程资源三、化学性质--反应类型作归纳 下列化合物中,既能发生消去反应,又能发生水解反应的是( ) A. 氯仿 B.氯甲烷 C.乙醇 D.氯乙烷D天津市春季学期中小学精品课程资源三、化学性质--反应类型作归纳 CH3-C≡CH CH3-CH=CH2或 CH3-CCl=CHCl 在 CH3CH2=CH2 、CH3CCl=CHCl 、 CH3C≡CH 、 CH2=CHCHCl2 四种物质之间,_____________________是_____________ 发生加成的产物。天津市春季学期中小学精品课程资源三、化学性质--反应类型作归纳 天津市春季学期中小学精品课程资源四、本章实验实验2-2 苯、甲苯分别与酸性高锰酸钾溶液反应关注实验过程的设计细节、评价、优选等实际问题从而提高对实验的理解科学探究溴乙烷的性质实验2-1 乙炔的制取及性质检验 天津市春季学期中小学精品课程资源四、本章实验实验2-1 乙炔的制取及性质检验饱和食盐水代替水减缓过快的反应速率为什么选用饱和食盐水?CuSO4+H2S = CuS↓+H2SO4吸收反应中产生的硫化氢等还原性的杂质气体避免对乙炔气体的性质验证造成干扰CaC2 + 2H2O = C2H2↑ + Ca(OH)2硫酸铜溶液起什么作用? 天津市春季学期中小学精品课
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